阳信县义务教育均衡发展工作进展情况（督导室） - 滨州市.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 阳信县义务教育均衡发展工作进展情况 教育督导室 2018.10.18 阳信县义务教育均衡发展工作进展情况 一、学校工程建设稳步推进 全县规划校舍项目172个75万平方米、学校运动场项目40个，涉及学校43所，规划投资近19亿元。目前，全县校舍项目竣工117个、在建项目23个，完成投资9.8亿元，各级各类学校生均教学及辅助用房面积基本达到国家要求。学校运动场标准化建设进展顺利，38个学校体育场项目正在紧张有序施工，同时新建学校体育馆3个，累计完成投资近7000万元。新建体育场按标准配备了相应的体育设施和器械，满足了正常体育课的开课要求，保障了学生活动锻炼的空间和条件。学校生活设施进一步改善，学校宿舍均未设置在地下室或半地下室，宿舍通风、采光、消毒、杀菌措施到位，部分寄宿制学校设置了必要的淋浴设施，确保在校学生能够使用。全县中小学冬季清洁取暖设施均已配置到位，办学条件明显改善，校园面貌焕然一新。 二、师资队伍建设推向新水平。 1.加强县乡校三级培训管理队伍建设，构建教师专业发展体系。 各乡镇（街道）学区都安排一名专职中层干部分管师训工作，每所学校都有分管领导和专兼职师训工作人员。构建了新教师入职培训、薄弱学科技能培训、骨干教师（三名工程）培训、班主任任职培训、教育干部（重点是中小学校长）培训、县乡两级研训人员培训等培训体系。 2.继续进行国家级教师教育综合改革项目“三名”建设工程试点 2018年1月，组织“三名”工程人选第五次专业发展论坛，4-6月，先后分7组开展了“支持乡村振兴三名人选送培志愿服务”活动，受益教师达400余人。7月，先后分三批组织三名人选、教育干部、县乡两级研训人员共206人到浙江大学参加综合素质能力提升培训，取得了良好成效。 “三名”效应日益凸显。滨州市第二期“三名”培养工程人选，我县入选31人，以70.45％的入选率位居全市七县区榜首，《齐鲁晚报》给予了追踪报道。我县齐爱军、孙希山被评为第九批山东省特级教师，吕秋月被评为齐鲁名师（中等职业教育）建设工程人选，实现了我县教师队伍建设的新突破。 3.加强农村薄弱学校教师培训，推进乡村教师专业发展 我县被省教育厅确定为2017年“山东省农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训”项目县，自2017年2月开始，对我县义务教育学段音乐、美术及小学英语三学科教师进行了为期一年的全员培训。2018年6月，我县商店镇大韩小学青年教师董雯雯经过了严格逐级推荐遴选，入选全国首批优秀乡村教师培养奖励计划300人名单，成为滨州市获此殊荣的唯一人选。 4.实施职初培养工程，组织新教师入职试用期培训 2018年5月印发了《关于实施新教师职初培养工程，加快专业发展的指导意见（试行）》，对新教师为期三年的培训和培养进行了统筹设计和规划，建立了入职宣誓制度、双导师制度、定期考核制度等促进新教师专业发展的长效机制。8月29-30日，对全县公办学校新招考的107名新教师进行了为期两天的入职集中培训，进行了集体宣誓，内容涵盖职业道德、阅读写作、教学常规、教育技术等几个模块。通过精心组织试用期培训，科学实施起步期培养，为新教师搭建专业发展的广阔平台。 5.聘任农村特级教师，落实乡村教师支持计划， 出台了《阳信县乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则》（阳政办发〔2017〕38号文件）。启动农村学区特级教师岗位计划，全县共设立10个农村特级教师岗位，2018年9月，为7名农村特级岗位教师办理了聘任手续。开展城乡学校教师交流，落实“三区”人才支持计划和“五县”人才支持计划，2016-2018年共安排35名市直、县直学校教师到洋湖、水落坡、温店三乡镇支教，其中市名校长、名教师、教学能手、学科带头人15人。 三、积极推进智慧阳信教育信息化建设 1、教育城域网建设。所有中小学、公办园通过联通百兆光纤接入，宽带互联网接入比例达到100%，但原有设备与带宽不能满足现有信息化应用需求，需对教育城域网实施升级工程，并逐步推进“无线校园”建设（2018年要求完成）。 对接滨州市公共服务体系。县教体局中心机房、各学校仍需配备交换设备、无线系统、校园网出口网关等53宗，整体预算缺口2720万元。 2、教育信息化达标情况。2016年借全国教育均衡发展验收之际为完成基础建设的学校投入2100余万元对班级多媒体、功能用房多媒体、学生用机、教师用机进行补充更新。随着各乡镇学区新建基础项目的完工，全县仍需升级配备教师用机400台，学生机700台，多媒体350套，预算约1000万。 近几年每年组织实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，加强各级专任教师媒体、电教设备的使用培训；加强多媒体技术与各学科的整合研究；多媒体、电子白板在教