江苏省徐州市高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1四种命题学案无解答.docxVIP

1.1.1四种命题 预习导读 （文）阅读选修1-1第5——6页，然后做教学案，完成前四项。 （理）阅读选修2-1第5——7页，然后做教学案，完成前四项。 学习目标 1. 理解四种命题的概念，掌握命题形式的表示. 2. 理解四种命题之间的相互关系，理解一个命题的真假与其它三个命题真假间的关系. 3. 利用逻辑知识观察生活现象，培养我们简单推理的思维能力. 一、预习检查 1. 命题—— 2. 逆命题—— 3. 否命题—— 4. 逆否命题—— 二、问题探究 探究：如果两个三角形全等，那么它们的面积相等. ① 如果两个三角形的面积相等，那么它们全等. ② 如果两个三角形不全等，那么它们的面积不相等. ③ 如果两个三角形的面积不相等，那么它们不全等. ④ 1.命题②与命题①在结构上有什么关系？（条件和结论有什么联系） 2.命题③与命题①在结构上有什么关系？（条件和结论有什么联系） 3.这样我们得到3个命题，今天是四种命题，大家觉得第四种命题应该怎样由原命题得到，并且跟逆命题与否命题有关呢？ 4.我们得到了四种命题的文字定义，那它们的符号语言如何呢？ 一般地，设“若p则q”为原命题，“若q则p”就叫做原命题的__________，“若非p则非q”就叫做原命题的__________，“若非q则非p”就叫做原命题的______________ 5.四种命题有怎样的关系呢？ 例1、写出下列命题的逆命题，否命题，逆否命题. （1）若，则； （2）若，则. （1）解：原命题：若a=0，则ab＝0； （ ） 逆命题： （ ） 否命题： （ ） 逆否命题： （ ） （2）解：原命题：若，则. （ ） 逆命题： （ ） 否命题： （ ） 逆否命题： （ ） 例2、把下列命题改写成“若p则q”的形式，并写出它的逆命题、否命题与逆否命题， 同时指出它们的真假。 （1）全等三角形的对应边相等； （2）四条边相等的四边形是正方形； 解：⑴原命题：全等三角形的对应边相等 （ ） 逆命题： （ ） 否命题： （ ） 逆否命题： （ ） ⑵原命题：四条边相等的四边形是正方形； （ ） 逆命题： （ ） 否命题： （ ） 逆否命题： （ ） 问：四种命题之间有关系，那它们之间的真假是否有关系？从上面两个例子中，我们能否发现四种命题的真假有何规律呢？ 由于逆命题和否命题也是互为逆否命题，因此四种命题的真假性之间的关系如下： (1)两个命题互为逆否命题，它们有________的真假性； (2)两个命题互为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系 例3、（理）写出命题“设、为两个整数，若、都是偶数，则为偶数”的否命题、逆否命题，并判断它们的真假. 四、思维训练 1.下列语句中命题的个数为________． ①空集是任何非空集合的真子集． ②三角函数是周期函数吗？ ③若x∈R，则x2＋4x＋70. ④指数函数的图象真漂亮！ 2.在空间中，下列命题正确的是________．(填序号) ①平行直线的平行投影重合； ②平行于同一直线的两个平面平行； ③垂直于同一平面的两个平面平行； ④垂直于同一平面的两条直线平行． 3.已知命题：内接于圆的四边形对角互补，则的否命题