(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册2 《济南的冬天》课件.pptVIP

;济南的冬天;教学目标;;注 音;2、作者抓住哪些景物来写济南的冬天？它们各有什么特点 ？（自读2--6段）;读思议说;２课文写了济南冬天的哪些景物？;小山：围 保暖 小摇篮;害羞 薄雪露粉色　( 拟人);思考;读思议说;; 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 ; ;（1）比喻：用“日本看护妇”比喻雪后矮松秀美形态，借矮松写出了雪的形态；用“花衣”比喻雪色，把山坡斑驳的色彩，说成是穿上了花衣，显得秀美动人。（2）拟人：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”运用比喻、拟人手法，写出动人的雪态，把斜阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，描绘出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。 ……;;巩固复习：;想一想： ??者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。;