英语人教版七年级下册信息技术与学科教学融合课例展示.docVIP

平南县2017年中小学（初中、小学）信息技术与学科教学融合优秀课例展示观摩评比活动教学设计 课堂教学设计模块(一) Unit 5 Why do you like pandas? (Go for it 七年级下册) 大新镇第二初级中学 唐干清 一、教材分析 本单元主要以动物为话题开展一系列的活动,本课时是七年级下册 Unit 5 Section A (1a-1c)的内容，这节课学习的内容是学生比较熟悉的动物，通过学习动物名称和常见的一些描述动物的形容词，学会表达个人对动物的喜好及其原因。 二、学情分析 本节课的话题与学生生活贴近，大多数学生都喜爱动物，因此容易引起学生的兴趣。本节课语言目标是学会一些动物名称和一些描述动物的形容词，并会简单叙述喜欢动物的原因，这些要求对于学生来说难度都不大，但是要能灵活运用目标语言去做调查并写成报告的形式，学生可能会有一定的难度,在教学中问题的设计时就需考虑不同层次的学生的理解和接受能力。 三、教学目标 (一)知识目标 单词：panda, tiger, elephant, koala, lion, giraffe, animal, zoo, cute, lazy, beautiful, smart 句型：1. Let’s see the.... 2. A: Why do you want to see...?