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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级:MIDDLE 课时数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题 T 数列最值求解 C 方法与思路引导 T 综合应用求解
教学内容
基础知识
求数列 的最大、最小项的方法:
{a }
n
1. 邻项变号法 (配方法)
在等差数列{a } 中,有关Sn 的最值问题,常用邻项变号法求解:
n
a 0
m
(1) 当a 0 ,d0 时,满足 的项数M 使得S 取最大值;
1 m
a 0
m1
a 0
m
(2) 当a 0 ,d0 时,满足 的项数M 使得S 取最小值。
1 m
a 0
m1
同时等差数列前N 项和是关于N 的二次函数,可以通过二次函数配方求得最值
2. 比较法:作差、作商比大小
0 1
an1
(1) a -a 0 ; (2) 1(a 0) ;
n+1 n n
a
n
0 1
3.数列单调性
(1)研究函数a =f (n) 的增减性:单调递增(最小值)和单调递减(最大值)
n
(2 )含绝对值类数列可以从单调性角度去研究求解
4. 邻项比较 (非等差等比)
a a 0 a a 0
n n1 n n1
(1) 解不等式组 (an 最大项) (2 ) (an 最小项) ;
a a 0 a a 0
n n1 n n1
应用求解:数列不等式、函数与数列最值与单调性
1 / 14
典型例题
{a }
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