高中数学1.3三角函数的图象与性质.3.1正弦函数的图象与性质优化训练.docxVIP

1.3.1 正弦函数的图象与性质（2） 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.要得到y=sin（2x-）的图象，只要将y=sin2x的图象（ ） A.向左平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 解析：∵y=sin（2x-）=sin［2（x）］，∴把y=sin2x的图象向右平移，就能得到y=sin（2x-）的图象. 答案：D 2.把函数y=sin（2x+）的图象向右平移个单位，再把所得图象上各点的横坐标缩短到原来的，则所得图象的函数解析式是（ ） A.y=sin（4x+） B.y=sin（4x+） C.y=sin4x D.y=sinx 解析：将y=sin（2x+）的图象向右平移个单位，得y=sin［2（x-）+］，即y=sin2x的图象；再将y=sin2x的图象上各点的横坐标缩短到原来的，就得到函数y=sin2（2x），即y=sin4x的图象. 答案：C 3.函数y=2sin（3x+）的振幅为_____________,周期为_____________,相位为_____________,初期为_____________. 解析：由定义可知，振幅是2，周期为，相位3x+，初期. 答案：2 3x+ 4.函数y=2sin（3x+）的对称轴为_____________；对称中心为_____________. 解：观察y=sinx的图象，x=kπ+（k∈Z）是其对称轴，（kπ，0）是其对称中心. 由3x+=kπ+（k∈Z）得x=（k∈Z）为对称轴；由3x+=kπ（k∈Z）得（，0）（k∈Z）为对称中心. 答案：x=（k∈Z） （，0）（k∈Z） 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.为了得到函数y=3sin（2x+）的图象，只需将函数y=sin（2x+）的图象上每一点的（ ） A.横坐标变为原来的3倍，纵坐标保持不变 B.纵坐标变为原来的3倍，横坐标保持不变 C.纵坐标变为原来的，横坐标保持不变 D.以上都不对 解析：观察两函数式的关系，相位相同，仅仅是纵坐标为3倍关系，即B项正确. 答案：B 2.(2006高考江苏卷,4)为了得到函数y=2sin(+)，x∈R的图象，只需把函数y=2sinx，x∈R的图象上所有的点（ ） A.向左平移个单位长度，再把各点的横坐标缩短到原来的（纵坐标不变） B.向右平移个单位长度，再把各点的横坐标缩短到原来的（纵坐标不变） C.向左平移个单位长度，再把各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变） D.向右平移个单位长度，再把各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变） 解析：把函数y=2sinx，x∈R的图象上所有的点向左平移个单位长度，可得到y=2sin（x+），x∈R，再把各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变），可得y=2sin(+), x∈R. 答案：C 3.函数y=2sin（2x+）的图象是（ ） A.关于原点成中心对称的图形 B.关于y轴成轴对称的图形 C.关于直线x=成轴对称的图形 D.关于直线x=成轴对称的图形 解析：当x=时，y=2sin=2为最大值.所以直线x=是该函数的一条对称轴;该函数为非奇非偶函数,所以不关于原点或y轴对称. 答案：D 4.(2005高考福建卷,理6)函数y=sin(ωx+φ)(x∈R,ω＞0,0≤φ＜2π)的部分图象如图1-3-2,则（ ） 图1-3-2 A.ω=,φ= B.ω=,φ= C.ω=,φ= D.ω=,φ= 解析：由题图易知=2T=8. 而T==8,∴ω=.排除A、B. ∴函数y=sin(x+φ). 显然φ=满足sin(×1+)=1. 而φ=,则sin(×1+)=-1.∴排除D. 答案：C 5.函数y=sinx的图象的横坐标和纵坐标同时扩大3倍，再将图象向右平移3个单位，所得图象的函数解析式为___________________. 解析：y=sinx→y=3sinx→y=3sin（x-3）=3sin（x-1）. 答案：y=3sin（x-1） 6.已知函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0）, （1）若A=3，ω=，φ=-，作出该函数在一个周期内的草图； （2）若y表示一个振动量，其振动频率是，当x=时，相位是，求ω与φ. 解：（1）y=3sin（-），列出下表： 0 π 2π x y 0