禄丰一中2015年高三年级迎考复习计划.docVIP

禄丰一中2015年高三年级迎考复习计划 一 指导思想： 紧紧围绕“一切为了学生的发展”这一办学理念，全面落实新课程理念，全面提高教育教学质量，全面提高教学管理水平，努力开创高三年级各项工作的新局面，为完成高考目标、实现禄丰一中高考的新辉煌而努力奋斗！ 二 总体要求： 吃得准— —（教学方向）年级精神、高考趋势、教材考纲、班级学生 坐得住— —（时间保证）多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导 靠得实— —（工作作风）全力以赴，从严从难，科学苦干，求真务实 教得活— —（教学方法）调整状态，调动激情，激活气氛，提高效率 谈得来— —（感情投入）了解学生、关爱学生、走进学生、争取学生 盯得紧— —（中心工作）多提问、多面批、多检查、多指导、多督促 练得勤— —（教学手段）把握方向，精选精练，纠错整理，总结提炼 管得严— —（常规管理）小处着手，严格要求，树立形象，争当标兵 三 工作思路 〈一〉迎考复习四阶段安排： 1、第一轮复习：单元复习阶段（2014年9 2、第二轮复习：专题复习阶段（2015年2月30日——4月 3、第三轮复习：模拟训练阶段（2015年4 4、第四轮复习：高考冲刺阶段（2015年5 〈二〉德育工作与学生管理 1.抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质。高三不是特殊年级，应是高一、高二的榜样,丝毫不能放松抓常规管理（仪容仪表、纪律、考勤、卫生、两操、安全等方面），而且更要下功夫，营造浓厚的学习氛围，创建和谐班集体。良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。 良好的班风要求： 树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。 良好的学风要求： 有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。 2.以爱施教，从严治班。全体高三教师既要关爱，尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格教育，严格训练。班主任应带头做到“勤、严、细、实、巧”，努力提高高三班主任的工作能力和自我修养。各班要有本班的计划、口号、宣言或誓词。班主任的工作做到“三要”： 一要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风。二要善于做学生的思想工作，本期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。三要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。 3.提高班会课质量，切实做好主题教育。班主任要经常策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行前途理想教育、学习方法交流、思想品德、安全、法制、纪律等主题教育，有目的、有针对性开好主题班会，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。 4.注重抓好学生心理疏导。高考竞争激烈，是高三学生面临人生的第一次挑战，目前，大考小考不断，学生压力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，这样会给高三学生带来一定的心理问题或心理障碍或青春期困扰。因此，要非常重视高三学生的心理疏导。班主任在做好心理疏导的同时，要重视非智力素质培养教育，磨练学生意志力、毅力，培养学生应试心理，提高学生抗挫折、抗失败，战胜新问题、解决新问题的决心和能力，班主任与体育教师要经常组织学生参加各类文体活动，调节紧张心理，增强身体素质。同时，年级组要协调学校，请相关专家开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”， “应考策略”， “人际关系谈”， “科学用脑，提高学习效率”， “如何填好高考志愿”等专题的讲座。 5.重视协调三种关系，在年级统一协调下，班主任要处理好以下三种关系： 第一.任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。要避免“牺牲其它学科，以求自己学科出人头地”的现象发生。 第二.师生之间的关系。班主任要注重过程管理，充分利用好课内外时间，全身心、全方位、全天候关注学生身心健康、学习表现、成绩跟踪、家庭生活等情况，用爱心去赢得尊重和爱戴，进而用言行去鼓励学生发奋拼搏。 第三.学校与家长之间的合作关系。班主任要加强与家长的沟通，通过家访、面访、电访、家长会等形式，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是后进生，他们更需同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。 〈三〉教学工作与成绩提高 1.树立良好师德、师风,强化四种意识——忧患意识、责任意识、目标意识和竞争意识 班主任要配合科任