英语人教版七年级下册河南省鹤壁市淇滨中学 赵杰 教学设计 .docVIP

Unit?5 Why do you like pandas? 教学设计 ?????????????????????? 一、教材内容 人教2011版新目标 英语 七年级册（下）第5单元Section A 1a-2c。 二、设计思想 1．指导思想：（1）坚持在语言教学的同时，提高学生的人文素养，注重学生的情感态度（2）重视语言习得的过程，体现语言学习的渐进性、实践性和应用性。（3）重视语言学习策略和教学策略，让学生通过体验、实践、探究和合作等方式感悟、发现并总结语言规律。 2．教材分析：本单元以pandas为线索，以动物园里的各种动物为线索，集中呈现了一些常见动物的名称和描述性形容词，通过看，听教材中参观动物园的对话，让学生能够自主的描述一些动物，并且掌握表示性质和品质的形容词，以及why，what以及where开头的特殊疑问句，并且让学生在学习语言知识的同时，也了解世界各地的动物，唤起学生保护动物的意识。 3．设计理念：通过创设具体语境，设计循序渐进的语言实践活动，让学生在完成任务的过程中获得语言知识、发展语言运用能力；让学生在“自主、合作、探究”的氛围中进行讨论与运用，促进语言表达能力的提高和情感、态度及价值观的升华。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）了解一些常见动物的词汇，以及一些表示性质和品质的形容词。 （2）能正确表达自己对动物的喜好。 （3）能正确使用why, what