(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》PPT课件3.pptVIP

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  • 2019-01-11 发布于河南
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》PPT课件3.ppt

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》PPT课件3

从百草园到三味书屋;预习提示:(第一课时);;《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。 这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。;注意下列词语的字音和字形:;注意下列词语的字形:; 根据标题分析,文章以什么为写作顺 序?内容可分哪两部分?;朗读课文,感受百草园;阅读训练 ; 小组讨论第二节:;“不必说 ……也不必说……”;“不必说”为了撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。;不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的 黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然 从草间直窜向云霄里去了??? 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子” 局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑 蝥”到 “何首乌、木莲、覆盆子”;味觉; 品一品:;;阅读第七节,思考下列问题:;;; 小结 写百草园,始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物,乐于听美女蛇的故事,乐衷捕鸟活动,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。 ; ; 结构上的作用: ; ;预习提示 1、阅读“三味书屋”部分,划出文章描写三味书屋环境

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