(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《名著导读》之精读跳读.docxVIP

名著导读《西游记》教案设计 授课班级：初一（5）班 授课教师：梅晶 【教学目标】 知识与能力：了解《西游记》的主要故事内容，掌握小说的主要故事情节和人物形象，知道小说的文学价值和历史地位。 过程与方法：掌握精读与跳读两种阅读技巧，提高阅读效率。 情感、态度、价值观：培养学生阅读经典名著的兴趣爱好。 【教学重难点】 教学重点：结合故事内容，理解人物性格特点，感受人物形象。 教学难点：精读与跳读两种阅读技巧的理解与掌握。 【教学方法】表演法、讨论法 【教学课时】一课时 【教学流程】 一、导语 刚刚大家听过的这首歌曲《敢问路在何方》，它来自哪部电视剧啊？（《西游记》）。在中国四大古典名著中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，甚至被改编成电子游戏，可谓妇孺皆知。我国著名的文豪鲁迅先生称之为“神魔小说”。那么，你对西游记了解多少呢？ 课前提问： 《西游记》的作者是谁？ 全书共有多少回？ 《西游记》中有几个主人公，你最喜欢谁？ 你能简单的概括《西游记》故事的大致内容吗？ 阅读技巧的掌握 1、精读 ?精读就是细读 例如：书本P143面的精彩选篇《孙行者一调芭蕉扇》 想一想：孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？ 原因：孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与铁扇公主的儿子红孩儿，使其母子俩很少能见面。