2018届高考数学二轮复习专题对点练16空间中的平行与垂直理.docxVIP

专题对点练16　空间中的平行与垂直 1. (2017江苏无锡一模,16)如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1C1C是菱形,AC1与A1C交于点O,E是棱AB上一点,且OE∥平面BCC (1)求证:E是AB的中点; (2)若AC1⊥A1B,求证:AC1⊥BC. 证明 (1)连接BC1,取AB的中点E. ∵侧面AA1C1C是菱形,AC1与A1C ∴O为AC1的中点. ∵E是AB的中点,∴OE∥BC1. ∵OE?平面BCC1B1,BC1?平面BCC1B1, ∴OE∥平面BCC1B1. ∵OE∥平面BCC1B1,∴E,E重合,∴E是AB的中点. (2)∵侧面AA1C1C是菱形,∴AC1⊥A ∵AC1⊥A1B,A1C∩A1B=A1,A1C?平面A1BC,A1B?平面A1BC,∴AC1⊥平面A1 ∵BC?平面A1BC,∴AC1⊥BC. 2. (2017江苏南京三模,15)如图,在三棱锥A-BCD中,E,F分别为BC,CD上的点,且BD∥平面AEF. (1)求证:EF∥平面ABD; (2)若AE⊥平面BCD,BD⊥CD,求证:平面AEF⊥平面ACD. 证明 (1)∵BD∥平面AEF,BD?平面BCD,平面BCD∩平面AEF=EF, ∴BD∥EF.又BD?平面ABD,EF?平面ABD, ∴EF∥平面ABD. (2)∵AE⊥平面BCD,CD?平面BCD,∴AE⊥CD. 由(1)可知BD∥EF.∵BD⊥CD,∴EF⊥CD. 又AE∩EF=E,AE?平面AEF,EF?平面AEF, ∴CD⊥平面AEF.又CD?平面ACD, ∴平面AEF⊥平面ACD. 3. 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1,D,E,F分别为B1A,C1C (1)DE∥平面ABC; (2)B1F⊥平面 证明 如图,建立空间直角坐标系Axyz,不妨设AB=AA1=4, 则A(0,0,0),E(0,4,2),F(2,2,0),B(4,0,0),B1(4,0,4). (1)取AB的中点为N,连接CN,则N(2,0,0),C(0,4,0),D(2,0,2), ∴=(-2,4,0),=(-2,4,0), ∴, ∴DE∥NC.∵NC?平面ABC,DE?平面ABC, ∴DE∥平面ABC. (2)=(-2,2,-4),=(2,-2,-2),=(2,2,0). ∴=(-2)×2+2×(-2)+(-4)×(-2)=0, =(-2)×2+2×2+(-4)×0=0. ∴,即B1F⊥EF,B1F⊥ 又AF∩EF=F,∴B1F⊥平面 4. 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,BC=2,CC1=4,点E在线段BB1上,且EB1=1,D,F,G分别为CC1,C1B1,C1A1 求证:(1)B1D⊥平面ABD; (2)平面EGF∥平面ABD. 证明 (1)以B为坐标原点,BA,BC,BB1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示,则B(0,0,0),D(0,2,2),B1(0,0,4),C1(0,2,4). 设BA=a,则A(a,0,0),所以=(a,0,0),=(0,2,2),=(0,2,-2),=0,=0+4-4=0, 即B1D⊥BA,B1D⊥BD. 又BA∩BD=B,BA,BD?平面ABD, 因此B1D⊥平面ABD. (2)由(1)知,E(0,0,3),G,F(0,1,4),则=(0,1,1),=0+2-2=0,=0+2-2=0,即B1D⊥EG,B1D⊥EF. 又EG∩EF=E,EG,EF?平面EGF, 因此B1D⊥平面EGF. 结合(1)可知平面EGF∥平面ABD. 5.(2017北京房山一模,理16)如图1,在边长为2的菱形ABCD中,∠BAD=60°,将△BCD沿对角线BD折起到△BCD的位置,使平面BCD⊥平面ABD,E是BD的中点,FA⊥平面ABD,且FA=2,如图2. (1)求证:FA∥平面BCD; (2)求平面ABD与平面FBC所成角的余弦值; (3)在线段AD上是否存在一点M,使得CM⊥平面FBC?若存在,求的值;若不存在,请说明理由. (1)证明 ∵BC=CD,E为BD的中点, ∴CE⊥BD. 又平面BCD⊥平面ABD,且平面BCD∩平面ABD=BD, ∴CE⊥平面ABD. ∵FA⊥平面ABD,∴FA∥CE.又CE?平面BCD,FA?平面BCD,∴FA∥平面BCD. (2)解 以DB所在直线为x轴,AE所在直线为y轴,EC所在直线为z轴建立空间直角坐标系,则B(1,0,0),A(0,-,0),D(-1,0,0),F(0,-,2),C(0,0,), ∴=(-1,-,2),=(-1,0,). 设平面FBC的一个法向量为m=(x,y,z), 则取z=1,则m=(,1,1). ∵平面AB