第四章 电磁感应5-7节学案..docVIP

长沙县三中高二物理教学案 2011年 月 日 PAGE PAGE 19 第四章 电磁感应 4.6互感和自感 【教学目标】 ①了解互感和自感现象 ②了解自感现象产生的原因 ③知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素 重点：自感现象及自感系数 难点：① 自感现象的产生原因分析　②通、断电自感的演示实验中现象解释 【自主预习】 （一）互感现象 两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。这种现象叫做 ，这种感应电动势叫做 。 利用互感现象可以把 由一个线圈传递到另一个线圈。变压器就是利用互感现象制成的。 (二)、自感现象 实验1：演示通电自感现象。实验电路如图。开关接通时，可以看到 实验2：断电自感现象。 实验电路如图所示。接通电路，灯泡正常发光后，迅速断开开关，可以看到 上述现象属于一种特殊的电磁感应现象，发生电磁感应的原因是由于通过导体 的电流发生变化而引起磁通量变化。这种电磁感应现象称为 。 1、自感现象：由于 发生变化而产生的电磁感应现象。 2、自感电动势：在 现象中产生的感应电动势。 在自感现象中，自感电动势的产生是由于导体本身的电流发生了变化而引起的，而自感电动势却总是阻碍导体中原来电流的变化的。 3、特点：自感电动势总是 导体中原来电流的 的。 4、自感系数 自感电动势的大小跟其它感应电动势的大小一样，跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关。而在自感现象中，穿过线圈的磁通量是由电流引起的，故自感电动势的大小跟导体中电流变化的快慢有关。 理论分析表明： E= 。 L称为线圈的自感系数，简称自感或 。自感表示线圈产生 本领大小的物理量。L的大小跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯有关。 单位：亨利(H) 1H= mH= μH 【典型例题】 自感系数的考查 【例１】 关于某一线圈的自感系数，下列说法中正确的是(　　) A．线圈中电流变化越大，线圈的自感系数越大 B．线圈中电流变化得越快，线圈的自感系数越大 C．若线圈中通入恒定电流，线圈自感系数为零 D．不管电流如何变化，线圈的自感系数不变 三、断电自感的综合考查 【例２】如图4所示的电路中，a、b为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈，E为电源，S为开关．关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序，下列说法正确的是(　　) A．合上开关，a先亮，b后亮；断开开关，a、b同时熄灭 B．合上开关，b先亮，a后亮；断开开关，a先熄灭，b后熄灭 C．合上开关，b先亮，a后亮；断开开关，a、b同时熄灭 D．合上开关，a、b同时亮；断开开关，b先熄灭，a后熄灭 【课后练习】 1.关于自感现象，下列说法中正确的是(　　) A．自感现象是线圈自身的电流变化而引起的电磁感应现象 B．自感电动势总是阻止原电流的变化 C．自感电动势的方向总与原电流方向相反 D．自感电动势的方向总与原电流方向相同 2．某线圈通有如图4－6－4所示的电流，则线圈中自感电动势改变方向的时刻有(　　) A．第1 s末　　　　　B．第2 s末 C．第3 s末 D．第4 s末 3．如图4－6－5所示电路中，L是一个带铁芯的线圈，R为纯电阻，两支路的直流电阻相等，A1、A2为双向电流表，在接通和断开开关S的瞬间，两电流表读数I1、I2分别是(　　) A．I1I2，I1I2 B．I1I2，I1＝I2 C．I1I2，I1I2 D．I1＝I2，I1I2 ４.关于自感电动势的大小和方向，下列说法中正确的是(　　) A．在自感系数一定的条件下，通过导体的电流越大，产生的自感电动势越大 B．在自感系数一定的条件下，通过导体的电流变化越快，产生的自感电动势越大 C．自感电动势的方向总与原电流的方向相反 D．当通过导体的电流减小时，自感电动势的方向与原电流方向相同 ５．如图5所示，是演示自感现象的实验电路图．下列说法中正确的是(　　) A在断开开关S后的一段短暂时间里，A中仍有电流通过，方向为a→b B在断开开关S后的一段短暂时间里，L中仍有电流通