高中数学第四讲数学归纳法证明不等式4.1数学归纳法达标训练新人教选修.docxVIP

4.1 数学归纳法 更上一层楼 基础·巩固 1.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=(n∈N,a≠1)，在验证n=1成立时，左边所得的项为（ ） A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a3 思路分析：如果不注意左边的最后一项an+1的指数，就会错误地选择A. 答案：C 2.某个命题与正整数n有关，如果当n=k(k∈N+)时命题成立，那么可推得当n=k+1时命题也成立.现已知当n=5时该命题不成立，那么可推得（ ） A.当n=6时该命题不成立 B.当n=6时该命题成立 C.当n=4时该命题不成立 D.当n=4时该命题成立 思路分析：当n=k时,左边是(k+1)(k+2)…(k+k),当n=k+1时,左边应是(k+1)(k+2)…(k+k)(k+1+k)(k+1+k+1),∴应增添的因式是=2(2k+1). 答案：D 3.用数学归纳法证明1-+-+…+=时，由n=k的假设证明n=k+1时，如果从等式左边证明右边，则必须证得右边为（ ） A. B. C. D. 思路分析：把右边的n全部换成k+1，就是应该得到的形式. 答案：D 4.用数学归纳法证明“当n为奇数时，xn+yn能被x+y整除”时，第二步的归纳假设应写成（ ） A.假设n=2k+1(k∈N)时正确，再推证n=2k+3时正确 B.假设n=2k-1(k∈N)时正确，再推证n=2k+1时正确 C.假设n=k(k∈N)时正确，再推证n=k+1时正确 D.假设n≤k(k≥1)时正确，再推证n=k+2时正确 思路分析：如果n=2k+1(k∈N)，则k=1时，第一个奇数就不是1而是3，明显错误.如果n=2k-1(k∈N)，那么k=1时，第一个奇数就是1，再推证就应该是n=2（k+1）-1=2k+1. 答案：B 5.已知n为正偶数，用数学归纳法证明1-+-+…+=2()时，若已假设n=k(k≥2为偶数）时命题为真，则还需要用归纳假设再证（ ） A.n=k+1时等式成立 B.n=k+2时等式成立 C.n=2k+2时等式成立 D.n=2(k+2)时等式成立 思路分析：因为已假设n=k(k≥2为偶数）时命题为真，接下来应该证明n=2（ +1）成立，即n=k+2，而n=k+1为奇数，n=2k+2和n=2(k+2)均不满足递推关系，所以只有n=k+2满足条件. 答案：B 6.凸k边形内角和为f(k)，则凸k+1边形的内角和为f(k+1)=f(k)+________ 思路分析：f(k+1)=（k+1-2）·π. 答案：π 7.平面上有n条直线，它们任何两条不平行，任何三条不共点，设k条这样的直线把平面分成f(k)个区域，则k+1条直线把平面分成的区域数f(k+1)=f(k)+_________. 思路分析：我们不妨大胆尝试考虑k=1时，f(1)=2，k=2时，f（2）=4，k=3时，f（3）=7，说明了f（k+1）在f（k）的基础上又增加了k+1个区域. 答案：k+1 综合·应用 8.用数学归纳法证明： . 思路分析：在由假设n=k成立时，再推证n=k+1时，左边应添加. 证明：当n=k+1时，左边=k. 9.用数学归纳法证明： （1）72n-42n-297能被264整除； （2）an+1+(a+1)2n-1能被a2+a+1整除（其中n，a为正整数） 思路分析：（1）当n=k+1时，左边应该想办法分别提取公因数49和264. （2）n=k+1时，要通过凑项配形的方法来达到提取公因式的目的. 证明：(1)当n=k+1时， 72(k+1)-42(k+1)-297=49×(72k-42k-297)+33×42k+48×297 =49×(72k-42k-297)+33×8×(24k-3+48×9)=49×(72k-42k-297)+264×(24k-3+48×9). 能被264整除，命题正确. (2)n=k+1时， ak+2+(a+1)2k+1=(a+1)2［ak+1+(a+1)2k-1］+ak+2-ak+1(a+1)2 =(a+12)［ak+1+(a+1)2k-1］-ak+1(a2+a+1). 能被a2+a+1整除. 10.求证：1-+-+…+. 思路分析：在第（Ⅱ）步的证明中，必须清楚n=k时，n=k+1时所列等式的左右两边分别如何表达，并能正确使用归纳假设，尤其是代数变形能力（如因式分解、通分等）的运用要熟练. 证明：（Ⅰ）当n=1时，左式=1-=，右式==. 左式=右式. ∴当n=1时，命题成立. （Ⅱ）假设当n=k(≥1)时，命题成立，即 1-+-+…+=. 则当n=k+1时, 左式=1-+-+…+ =()+ = ==右式