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范文范例 学习指导
计算机科学与技术学院
课程设计报告
2012 — 2013学年第 一 学期
课程名称 C/C++高级语言程序设计课程设计
设计题目 年历显示
学生姓名
学 号
专业班级
指导教师
2012 年 9 月 20 日
目 录
TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc340129081 一、课程设计问题描述 PAGEREF _Toc340129081 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129082 1.课程设计题目 PAGEREF _Toc340129082 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129083 2.设计任务要求 PAGEREF _Toc340129083 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129084 二、总体设计 PAGEREF _Toc340129084 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129085 1.总体思路 PAGEREF _Toc340129085 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129086 2.遇到的问题 PAGEREF _Toc340129086 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129087 3.问题的解决 PAGEREF _Toc340129087 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129088 4.大概的流程图 PAGEREF _Toc340129088 \h 1
HYPERLINK \l _Toc340129089 三、详细设计 PAGEREF _Toc340129089 \h 3
HYPERLINK \l _Toc340129090 1.显示输入年份的日历 PAGEREF _Toc340129090 \h 3
HYPERLINK \l _Toc340129091 2.显示所查询月份的日历 PAGEREF _Toc340129091 \h 4
HYPERLINK \l _Toc340129092 3.判断当天是星期几,是否为法定假日 PAGEREF _Toc340129092 \h 4
HYPERLINK \l _Toc340129093 四、运行结果测试与分析 PAGEREF _Toc340129093 \h 5
HYPERLINK \l _Toc340129094 1.输出结果 PAGEREF _Toc340129094 \h 5
HYPERLINK \l _Toc340129095 2.分析 PAGEREF _Toc340129095 \h 7
HYPERLINK \l _Toc340129096 五、结论与心得 PAGEREF _Toc340129096 \h 7
范文范例 学习指导
一、课程设计问题描述
1.课程设计题目
年历显示
2.设计任务要求
功能要求
(1)输入一个年份,输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输
的年份在1940-2040年之间。
(2)输入年月,输出该月的日历。
(3)输入年月日,输出距今天还有多少天,星期几,是否是公历节日。
二、总体设计
1.总体思路
想要实现输出某年的日历,必须知道一个常识,那就是公元一年一月一日是星期一,这是一个重要的切入点。如果知道了这一点,那问题就迎刃而解了。我们可以先计算出公元一年一月一日到这年一月一日之前的总天数,这用for语句较易实现,不过要注意到平年与闰年的区别。有了总天数,再除以7,余数是什么,那这年的一月一日就是星期几,如此依次写出一月的日历。然后一月的天数加上总天数得到的结果再除以7,如此知道二月一日是星期几,写出二月的月历。如此便可以依次写出一到十二月的日历。至于输入年月,输出该月的日历,思路相同。至于判断是否为公历节日,用一个if语句便可实现。
2.遇到的问题
(1)函数的调用与套用,具体来说就是如何在一个构造的函数中调用另一个构造函数。
(2)把每月的日历设计的美观,如何让星期和下面的数字对齐。
(3) 如何把握日历的前几天的空格,使每月的第一天正好对在它应该的星期下。
3.问题的解决
第一个问题我通过
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