《黄河的治理》教案.PDFVIP

《黄河的治理》教案 单位：广东省湛江市第六中学 执教者：梁冰 一、课题名称 ：中图版第三章第四节中国的河流和湖泊 《黄河的治理》 二、课标要求 ：学生学会分析黄河危害的原因及学会根据原因分析黄河的治理措施 三、教材分析 ： 本节内容选自中图版初中地理七年级上册第三单元第四节 ，是本章知识结构中最后的一 环 ，它是接中国地形之后更直观动态地反映中国的自然环境 ，教材把 《中国的河流和湖 泊》放在第三章第四节中讲授 ，起着承上启下的重要作用。为学生今后学习我国的水资 源、水能资源、生态环境的保护等知识内容起着铺垫作用具有重要意义。 四、学情分析 ： 初一的学生 ，身心发展都未达到成熟水平 ，如观察能力、阅读能力、记忆能力、思维能 力、想象能力、操作能力、表达能力等都有待提高。当时初一的学生通过一学期的学习 ， 已经具备一定的地理基础 ，看图能力和思维能力也有较大的提升。但是这一届学生又是 比较特殊的 ，基础较差学生生较多。本课要求学生通过探究性的学习活动 ，使学生在教 学中运用地形、气候、河流等多种地图的对照 ，综合分析黄河的特征 ，提出有针对性的 开发与整治措施。教师应充分引导学生动手参与课堂的探究活动 ，让学生通过“做中学” ， 这样不仅有利于提高学生的学习兴趣 ，也能实现高效课堂的目的。 五、教学目标 ： 1、知识与技能目标 ： 牢固掌握黄河的危害、成因及其治理 ，提高读图能力和析图能力。 2、过程与方法目标 ： 通过独立思考 ，小组合作 ，知道黄河的危害 ，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因， 以及治理的基本方案 ，掌握江河治理的一般思路和方法。 3、情感态度与价值观目标 ： 了解黄河的利用与治理 ，并在为黄河流域的可持续发展献计献策的过程中培养主人翁意 识 ；初步形成正确的环境行为价值取向，树立可持续发展观。 1 六、教学重难点 ： 黄河各河段危害的原因分析及治理措施 七、教学方法 ： 小组合作探究、多媒体教学、讲授法 八、教学过程 ： 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 课堂导 【教师】同学们 ，这节课让我们继续走进黄河。 【学生看视频回答】思考 通过谷歌 入 ，创 作为我们的母亲河 ，她哺育了勤劳朴实的炎黄子 教师所提出来的问题。 地球给学 设问题 孙 ，她孕育了悠久灿烂的东方文明 ，她一路欢歌 ， 生展示一 情境 在祖国大地上画出一个巨大的几字型 ，然而这次 ， 个有趣的 黄河母亲却向我们倾诉 ，她病了，她到底哪里病 地方 ：黄 了呢？下面请同学们和老师一起化身为小医生 ， 河右岸的 为黄河各河段把把脉。在首先老师要给同学们分 口袋型湖 享一下老师在谷歌地球上找到的一个非常有趣的 泊引入学 地方。（播放老师制作的谷歌地球视频 ）。下面 习内容 ， 激发学生 学习兴趣 和探究欲