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好好说话是门艺术 ——《教育的细节》读后感 暑期看了朱永通先生的《教育的细节》，这本书中写了很多教育中的小故事，故事虽小，却意义非凡。小小的细节，很多会被教师、家长忽视，而正是这些似乎微不足道的小细节，很可能会带来一些巨大的甚至是不可逆的影响。 《教育的细节》一书中，给我印象最深的一篇，是《怎么和孩子说话》。故事从一位家长的聚餐吐槽引入，为了阻止孩子长时间看书，家长摸了一下电视机，说电视机很烫，再看下去就要爆炸了，孩子一摸，果然很烫，二话不说立马关了。家长为自己的机智窃喜不已，然而没乐多久，自己在看韩剧时，正值精彩部分，儿子一摸电视，二话不说又关掉了，因为电视太烫了再看下去会爆炸。这则故事让人啼笑皆非，却也由此让人深思，有时候成人随口的一句话，却会给孩子产生无法预料的效果。我们可能没有想到，许多教育的失败，其实是源于我们和孩子说话时的疏忽大意。种瓜得瓜，种豆得豆，和孩子的不同说话方式，导致截然不同的结果。 语言是教育不可穷尽的资源，父母或者教师怎么和孩子说话，其中沉淀了他们对教育的认识和理解。如此看来，怎么和孩子说话，不可以随性妄为，因为它悄无声息地影响着孩子的思维方式、教养以及精神的发育。 文章中，朱永通先生提到三点，1、言为心声。2、自我奴化的语言。3、消极的话。我非常赞同朱先生的观点。 言为心声，一些带有价值判断的话语，难免勾连出我们隐秘的思想和感情，我们随口说出的观点，很可