江苏省某中学苏教版高中数学必修三课件：1.3.1～1.3.2　赋值语句和输入、输出语句.pptVIP

姓名：王鸿 单位：江苏省姜堰中学;问题情境 ;学生活动;建构数学; 说明：;3．输入、输出语句： 输入、输出语句分别用“Input”（或者“Read”）和“Print” 来描述数据的输入和输出． （1）输入语句与赋值语句的区别在于：赋值语句可以将一个代数表 达式的值赋于一个变量，而输入语句由于要求输入的值只能是具体的 常数，不能是函数、变量或表达式，因此输入语句只能将读入的具体 数据赋给变量． （2）输出语句的主要作用是： ①输出常量、变量的值和系统信息； ②输出数值计算的结果．;数学运用;例2.“鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个 有趣而具有深远影响的题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有 九十四足，问雉兔各几何？” 　　请你先列出解决这个问题的方程组，并设计一个解二元一次方程 组的通用算法，并画出流程图，写出伪代码．;要点归纳与方法小结：;作业：