2018年高考考纲解读--物理.ppt

2018年高考考纲解读及备考策略 物理学科 汝州二高  Ⅰ. 考核目标与要求 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 高考物理考查的五种能力 ： 1.理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用； 2.能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)； 3.能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 （2017新课标1卷） 20、在一静止点电荷的电场中,任一点的电势与该点到点电荷的距离的关系如图所示。电场中四个点a、b、c和d的电场强度大小分别Ea、Eb、Ec和Ed。点到点电荷的距离与点的电势,已在图中用坐标标出,其余类推。现将一带正点的试探电荷由点依次经、点移动到点,在相邻两点间移动的过程中,电场力所做的功分别为Wab、Wcd和.下列选项正确的是(??? )A.B.C.D. 二、推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 （2017新课标1卷） 16、如图,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向里,三个带正电的微粒,,电荷量相等,质量分别为,Ma,Mb,Mc已知在该区域内,在纸面内做匀速圆周运动,在纸面内向右做匀速直线运动,在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是(? ? ) A、 B、 C 、 D、 三、 分析综合能力 1.能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件； 2.能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系； 3.能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 （2017新课标1卷） 25、真空中存在电场强度大小为的匀强电场,一带电油滴在该电场中竖直向上做匀速直线运动,速度大小为,在油滴处于位置时,将电场强度的大小突然增大到某值,但保持其方向不变。持续一段时间后,又突然将电场反向,但保持其大小不变;再持续同样一段时间后,油滴运动到点。重力加速度大小为。 1.油滴运动到点时的速度; 2.求增大后的电场强度的大小;为保证后来的电场强度比原来的大,试给出相应的和应满足的条件。已知不存在电场时,油滴以初速度做竖直上抛运动的最大高度恰好等于、两点间距离的两倍。 四、 应用数学处理物理问题的能力 1.能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论； 2.能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。 （2017新课标1卷） 21、如图,柔软轻绳的一端固定,其中间某点拴一重物,用手拉住绳的另一端,初始时,竖直且被拉直,与间的夹角。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变,在由竖直被拉到水平的过程中(????? ) A.上的张力逐渐增大B.上的张力先增大后减小C.上的张力逐渐增大D.上的张力先增大后减小 五、 实验能力 1.能独立地完成课标要求的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价； 2.能发现问题、提出问题，并制订解决方案； 3.能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 （2017新课标1卷） 23、某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:小灯泡(额定电压3.8,额定电流0.32);电压表(量程3,内阻3);电流表(量程0.5,内阻0.5);固定电阻(阻值1000);滑动变阻器(阻值0~9.0);电源(电动势5,内阻不计);开关;导线若干。1.实验要求能够实现在0~3.8的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图。 2.实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图()所示。由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻????????(填“增大”“不变”或“减小”),灯丝的电阻率????????(填“增大”“不变”或“减小”)。 3.用另一电源(电动势4,内阻1.00)和题给器材连接成图()所示的电路图,调节滑动变阻器的阻值,