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- 2019-01-09 发布于河南
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21.1 一元二次方程 九年级 上册 本课是在学生已经学习一元一次方程、分式方程的基础上,进一步学习一元二次方程的有关概念. 课件说明 学习目标:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项 系数、一次项系数及常数项. 学习重点:一元二次方程的概念. 课件说明 1.创设情境,导入新知 思考以下问题如何解决: 1.要设计一座高 2 m 的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? 思考以下问题如何解决: 2.有一块矩形铁皮,长 100 cm,宽 50 cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的无盖方盒的底面积为 3 600 cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 1.创设情境,导入新知 思考以下问题如何解决: 3.要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排 7 天,每天安排 4 场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛? 1.创设情境,导入新知 思考:观察上述三个方程,它们与一元一次方程有什么共同点?有什么不同点? x 2 + 2x - 4 = 0 x 2 - 75x + 350 = 0 x 2 - x - 56 = 0 等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 2 的方程,叫做一元二次方程. 2.细心观察,归纳定义 3.细心观察,概念辨析 辨别下列各式是否为一元二次方程? 关于 x 的方程 mx 2 - 3x + 2 = 0 (m≠0) √ × √ × √ 4x 2 = 81 2 x 2 - 1 = 3y 3x x - 1 = 5 x + 2 2x 2 + 3x - 1 ( ) ( ) ( ) 一般地,任何一个关于 x 的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式: ax 2 + bx + c = 0 (a≠0) 这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中 ax 2 是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项. 3.细心观察,概念辨析 4.动脑思考,例题解析 例 将方程 化成一元二次方程的一般形式,并写出二次项系数、一次项系数及常数项. 3x x - 1 = 5 x + 2 ( ) ( )
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