数学人教版九年级上册平方差公式解一元二次方程.docVIP

1.7平方差公式（一） 一、内容解析 《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上，在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法，是从一般到特殊的认知规律的典型范例.对它的学习和研究，不仅给出了特殊的多项式乘法的简便算法，而且为以后的因式分解、分式的化简、二次根式中的分母有理化、解一元二次方程、函数等内容奠定了基础，同时也为完全平方公式的学习提供了方法.因此，平方差公式在初中阶段的教学中也具有很重要地位，是初中阶段的第一个公式. 二、教学目标 知识与技能：经历平方差公式的探索过程，进一步发展学生的符号感和推理能力、归纳能力； 过程与方法：掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简单的运算； 情感态度与价值观：会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法. 三、重难点： 本节课的教学重点是：经历探索平方差公式的全过程，并能运用公式进行简单的运算. 教学过程： 第一环节 发现特征、探索规律，亲历建构过程。 活动内容：我们已经学过了多项式的乘法，两个二项式相乘，在合并同类项前应该有几项?合并同类项以后，积可能会是三项吗?积可能是二项吗?请举出例子 让学生动脑、动笔进行探讨，并发表自己的见解，教师根据学生的回答，引导学生进一步思考：两个二项式相乘，乘式具备什么特征时，积才会是二项式?为什么