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PAGE — — PAGE 1 — 寄宿制学生生活补助项目 支出绩效评价报告 一、项目基本情况 县教科体局在该项目管理中的职能：负责制订受助对象评选规则，制订资助计划，指导学校评选受助对象，组织学校上报资助对象，根据市教体局审定的资助对象，发放资助金。 该项目资金实行专账管理、专款专用，严格按照市教育审定的资助对象进行发放。 资金分配的原则及考虑因素。本项目只针寄宿制学校家庭经济困难学生进行资助，资助金额为初中625元/人.学期，小学500元/人.学期。 二、评价工作开展情况 （一）现场评价抽样选点情况 评价小组人员于2017年11月14日到县教科体局进行实地查看现场和复核资料。该项目业主资料完善，拨款及时。业主单位依照国家有关法律、法规和工程建设标准对该项目全过程进行监督管理。 （二）项目总体评价 项目支出绩效评价得分情况：财政评价得分92分，项目资金使用规范，运行正常。能较好地发挥工程的社会效益、环境效益，基本达到了预期的绩效目标。 三、项目实施情况 （一）项目决策 1.绩效目标情况 （1）项目主要内容。为保障我县寄宿制学生不因经济困难而辍学，针对寄宿制贫困学生给予初中每学期625元资助，小学每学期500元资助。 （2）该项目2017年资助2375名寄宿制贫困学生，被确定为资助对象的学生入学后一个月内结束资助金发放工作。 2.资金分配情况 2017年计划资助2375名寄宿制贫困学生，资金288.8万元。 （二）项目管理 1.资金到位情况 2017年，上级资金及县财政资金到位及时，确保该项工作顺利开展。 2.资金及财务管理情况 该项目财务管理制度健全，严格执行财务管理制度，账务处理及时，会计核算规范。 3.组织实施情况 该项目由县教科体局组织，学生资助管理中心具体经办，各学校成立资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案，建立贫困生档案库，由专人负责资助贫困生工作，并成立教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单、申报资助对象，上报教育局审定资助对象。 实施流程如下： 学生资助管理中心下达学校资助计划——学生本人申请——学生本人填写寄宿制生活补助申请表→学校审核小组按下列条件评选资助对象：[（1）建档立卡贫困户；（2）城市低保家庭；（3）农村绝对贫困户；（4）父母下岗或父母一人下岗，家庭经济月收入在300元以下；（5）孤儿、父母有一人长期患病、残疾或死亡；（6）烈士或一级伤残军人子女且生活困难者；（7）意外灾难等一时不能维持基本生活的特困家庭。]——学校提出贫困生资助名单，在学校公示（公示期不得少于 5天）。——公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报县教科体局审核确定。 四、项目绩效情况 （一）目标完成 1.目标任务量完成情况 2017年预计资助寄宿制贫困学生2375人，发放资助金288.8万元。实际资助人数完成率为100%,已完成年初目标任务。 2.目标质量完成情况 该项目严格按照程序完成了资助金发放工作，受助学生如期顺利入学住校就读，没有因经济困难的原因而弃学的学生。 （二）项目效果 资助寄宿制贫困学生项目，既帮助了贫困学生家庭，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国。自该项目实施以来，全县义务教育阶段住校生无一人因家庭贫困而失学，贫困学生学而无忧，真正做到了把实事做实、好事办好，最大限度发挥民生工程的政治、经济和社会效益。 五、存在问题 该项目补助标准尚不能完全解决住校学生生活上的困难，且项目只针对义务教育阶段住校贫困学生，还不能全覆盖解决义务教育阶段所有困难学生上学难的问题。 六、相关建议 提高寄宿制贫困学生生活补助标准，扩大救助面，确保每一位贫困学生不因家庭经济困难而失学或辍学,切实感到党和国家的温暖。