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语文人教版四年级上册23 卡罗纳练习与作业设计
怜悯 俯下身 号啕大哭;自学提示:
1.默读课文,看看面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样做的? (横线勾画 抓住关键字词品味 批注感受);假如是你呢?
选择一句写一写,试着用上语言描写,或动作描写,或神态描写。
☆下课了,我 。
☆该上体育课了,卡罗纳哪儿也不想去,呆呆地坐在座位上,我 。
☆该吃午饭了,我 。
☆放学了,母亲来接我,我 。
……;自学提示:
说说你从大家的言行中受到什么启发?;“爱”的延伸
1.希望你和爸爸妈妈一起读读《朱塞佩·玛志尼》,读后交流你们的感受,然后,请你也给身处痛苦中的卡罗纳写一封信,给他以心灵的抚慰!谢谢你的善良和用心!
2.找来《爱的教育》和家人共读,交流读书收获。
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