云南省永仁县一中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docVIP

PAGE 云南省永仁县一中2018-2019学年期中考试 高二生物 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分) 1.研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，对实验结果表述正确的是(　　) A． ①、②琼脂块中都有IAA，①② B． ③、④琼脂块中都有IAA，③≈④ C． ⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤≈⑥ D． ③、④琼脂块中含有的IAA，与⑤、⑥相等 2.外科手术时，对病人使用的麻醉药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断兴奋在神经元之间的传递。由此判断，麻醉药的作用部位在(　　) A． 细胞体B． 轴突C． 突触D． 树突 3.下图是某人的体检化验单，下列说法不正确的是(　　) A． 此人可能曾经感染过乙肝病毒，现在已被免疫系统清除 B． 此人可能接种过乙肝疫苗 C． 上表中免疫活性物质是乙肝表面抗原和乙肝表面抗体 D． 乙肝表面抗原和乙肝表面抗体能发生特异性结合 4.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(　　) A． 体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 B． ②内渗透压下降会引起组织水肿 C． ③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化 D． ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 5.甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A． 甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞 B． 呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳 C． 甲细胞直接感受抗原刺激会产生白细胞介素－2作用于B细胞 D． 对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫 6.如图表示关于生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述正确的是(　　) A． M长得比N长 B． N长得比M长 C． M弯向一侧生长而N不弯曲生长 D． N弯向一侧生长而M不弯曲生长 7.在足球比赛过程中，人体最可能发生的是(　　) A． 甲状腺激素分泌减少B． 贮存的肝糖原减少 C． 体液pH升高D． 尿量增加 8.研究表明，赤霉素(GA)与生长素 (IAA)在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用下图表示(“＋”表示促进，“一”表示抑制)，下列相关分析错误的是(　　) A． GA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多 B． GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA C． GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高 D． GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长 9.下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验材料，可使其发生向右弯曲生长的是(　　) A．B．C．D． 10.如图为人体血糖调节模型，下列相关分析，错误的是(　　) A． 图中胰岛细胞为胰岛B细胞 B． 神经与胰岛细胞之间通过化学物质传递信号 C． 胰岛素的功能包括促进肝糖原和肌糖原水解 D． 反馈调节有利于维持机体血糖平衡 11.下列有关神经调节的表述，正确的是(　　) A． 神经递质在神经纤维上传导，并通过突触传向下一个神经元细胞 B． 反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度 C． 兴奋沿神经纤维双向传导时，膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位 D． 某人大脑受伤，不能说话，但能听懂别人的话，能写字、能看书看报，其受损部位是运动型语言中枢(S区) 12.激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是(　　) ①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节　③激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用　④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④ 13.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是(　　) A． 细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 B． 刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩 C． 刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负 D． 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 14.植物生长调节剂在生产中的应用广泛，对人体健康可能具有负面效应的是(　　) A． 生长素促进扦插的枝条生根 B． 赤霉素处理