机械工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案.PDFVIP

“机械工程”领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 （领域代码：085201 ）（2015 年修订） 一、培养目标 “机械工程”领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践 能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的 职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；了解本领域的技术现状和 发展趋势，掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识；能够独立运用本领域的先进方法和现代 技术手段解决工程问题，具有在机械产品与装备的设计、生产制造、检测及控制、安装维护等方面 承担工程技术或工程管理工作的能力。 二、研究方向 1、机电一体化技术 2、先进制造技术与装备 3、机械装备现代设计与分析 4、摩擦润滑理论及工程应用 5、设备状态监测与故障诊断技术 6、制造业信息化技术及应用 7、生产运作管理 8、工业设计方法及应用 9、轻量化设计与制造 10、车辆系统动态设计 三、学习方式及学习年限 采用全日制学习方式。基本学制为 3 年，研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业） 最长不得超过 5 年。 四、培养方式 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 课程学习实行学分制。课程设置兼顾基础理论、实际应用和前沿知识，突出工程实践类课程， 重在培养解决实际问题的能力。 实行双导师制。校内具有工程实践经验的硕士生导师与工程单位遴选的责任心强的专业技术人 员（一般应具有高级技术职称或达到相应水平）联合指导工程硕士研究生；校内导师负责研究生的 课程学习和论文撰写指导，校外合作导师承担研究生的专业实践、课题试验或开发的指导工作。 五、课程设置及专业实践 1、课程设置 研究生在校获得的总学分数≥36 学分，其中，学位课程≥17 学分，非学位课程≥9 学分，专业 实践 10 学分。 课程考核的方式分为考试和考查两种。考试成绩按百分制评定，60 分为及格。学位课程一般采 取考试方式，非学位课程视情况采取考试或考查方式。 研究生应尽量在校内选课，如确需到校外选修课程，应由导师提议、学院分管院长同意、报研 究生院批准。课程结束以后，学校根据有关学校（科研院所）研究生教育主管部门出具的考试成绩 单，给予学分。 课程设置见附表：“机械工程”领域全日制工程硕士专业学位研究生课程设置表。 2、专业实践 专业实践是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，要密切结合学位论文工作，鼓励到企业 或联合培养基地进行专业实践，实行产学研合作培养模式和供需互动机制，时间不少于半年，可采 用集中实践与分段实践相结合的方式，包括： （1）专业技能训练：与领域应用技术相关的硬件、软件实训或机械创新设计，依托学校研究所、 工程中心等平台完成。 （2）应用能力训练：参与企业或科研院所承担或提供的工程设计、项目研究等，依托本领域的 校外实践基地或研究生联合培养基地完成。 研究生应撰写不少于 5000 字的专业实践总结报告，经导师审核通过后计入 10 个学分。 六、中期筛选 中期筛选是在研究生课程学习结束及学位论文开题之后，以研究生的培养计划为依据，对研究 生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的综合考核。具体操作参照《济南大学 研究生中期筛选暂行办法》执行。 七、学位论文 1、开题报告。 论文选题应源于生产实际，或具有明确工程背景与应用价值，具有一定技术难度，能体现所学 知识的综合运用，有足够工作量；论文研究应体现作者的知识更新及在具体工程应用中的新意，论 文研究结果能对本领域或行业的技术进步起到促进作用。 开题报告前，研究生要通过广泛地阅读相关资料和实地调研对选题内容进行深入的了解，在此 基础上写出与学位论文紧密相关的文献综述。文献综述以行业技术发展与工程应用为主要内容，要 有一定比例的外文资料，综述的内容包括：国内外的研究现状、尚需进一步研究和开发的问题等。 开题报告的内容包括：题目、课题来源、文献综述、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题、 拟采取的技术路线和实施方法、拟形成的创新或特色、进度安排等。具体操作参照《济