九年级历史《古代科技与思想文化二》教案分析.docxVIP

九年级历史《古代科技与思想文化（二）》教案分析 　　教学目标　　基础知识　　了　　解　　古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响　　掌　　握　　古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院　　能力训练过程方法　　思考探究观察分析　　结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养观察、比较、分析和判断历史现象的能力；　　议论解疑综合归纳　　阿基米德有哪些成就和品德值得称颂？人们为什么喜欢《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？麦加大清真寺和巴黎圣母院各自的特点是什么？相互间又有哪些相同点呢？　　情感态度价值观　　唯物史观　　《荷马史诗》和《天方夜谭》是古代东西方文学的代表作品，阿基米德是古代科学家中最杰出的人物，麦加大清真寺和巴黎圣母院是古代东西方建筑的典型代表。　　人文素养　　激发学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。　　教学重点　　《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院　　教学难点　　世界古代东西方建筑的主要特点　　下载　　教学过程　　导入新课　　运用温故知新：按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容——　　宗教名称　　诞生地点　　创始人　　佛教　　古代印度（尼泊尔）　　乔达摩·悉达多　　基督教　　罗马统治下的巴勒斯坦　　耶稣（传说）　　伊斯兰教　　阿拉伯半岛的麦加　　穆罕默德　　教师过渡讲解：上述三大宗教都建筑了聚集信徒进行宗教活动的场所，这些风格独特的著名建筑以及杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧中，可以让我们学到哪些有趣的知识呢？　　演示导读提纲：　　.本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？　　2.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？　　3.麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？　　（安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体引导学生探索、交流、讨论、练习）　　组织学生学习和探究新课　　文学与戏剧　　本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？　　著作名称　　《荷马史诗》　　《俄底浦斯王》　　《天方夜谭》　　所属文明　　古代希腊　　古代希腊　　阿拉伯帝国　　你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？　　《荷马史诗》　　《伊利亚特》（木马计）　　《奥德赛》　　《一千零一夜》（《天方夜谭》）　　《阿里巴巴和四十大盗》　　《阿拉丁和神灯》　　你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？（《俄底浦斯王》的作者索福克勒斯、“悲剧之父”埃斯库罗斯、“喜剧之父”阿里斯托芬）　　结合51页“文献资料·伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”提出问题：人们为什么喜欢《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？（《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。《俄底浦斯王》注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。）　　杰出的科学家　　“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？（阿基米德，古代希腊叙拉古城邦）　　阿基米德具有哪些可贵的品德？（阿基米德爱好思考、专心探索、献身科学、忠于祖国的优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。）　　阿基米德做出了哪些贡献？（发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车）　　古代希腊“百科全书式”的学者是谁？（亚里士多德）　　著名建筑　　教师结合教材内容和图片，运用帮助学生对这两个建筑形成整体认识。　　麦加大清真寺位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？禁止什么？规定什么？（它位于沙特阿拉伯，属于伊斯兰教的建筑，严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，规定克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。）　　巴黎圣母院位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？（它位于法国，属于天主教的建筑。）　　麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？（建筑原料以石头为主，尖塔高耸如云，还配以精美的雕刻等。）