高中数学第四讲数学归纳法证明不等式4.1数学归纳法自主训练新人教选修.docxVIP

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高中数学第四讲数学归纳法证明不等式4.1数学归纳法自主训练新人教选修

4.1 数学归纳法 自主广场 我夯基我达标 1.(经典回放)设f(n)=(n∈N+),那么f(n+1)-f(n)等于( ) A. B. C.+ D.- 思路解析:因为f(n)=+…+, 所以f(n+1)=. 所以f(n+1)-f(n)= 答案:D 2.(经典回放)设f(n)=1+++…+(n∈N+),则f(n+1)-f(n)等于( ) A. B. C. D. 思路解析:因为f(n)=1+++…+.所以f(n+1)=1+++…++. 所以f(n+1)-f(n)=. 答案:D 3.用数学归纳法证明:(n+1)(n+2)…(n+n)=2n×1×3…(2n-1)时,从“k到k+1”左边需增乘的代数式是( ) A.2k+1 B. C.2(2k+1) D. 思路解析:当n=k+1时,左边=(k+1+1)(k+1+2)…(k+1+k+1) =(k+1)·(k+2)·(k+3)…(k+k)· =(k+1)(k+2)(k+3)…(k+k)·2(2k+1). 答案:C 4.用数学归纳法证明:“1+a+a2+…+an+1=(a≠1,n∈N+)”在验证n=1成立时,左边计算所得的结果是( ) A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a3 思路解析:观察等式左边,当n=1时,最末项为a2,故1+a+a2是正确的. 答案:C 5.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”,第二步归纳假设应该写成( ) A.假设当n=k(k∈N+)时,xk+yk能被x+y整除 B.假设当n=2k(k∈N+)时,xk+yk能被x+y整除 C.假设当n=2k+1(k∈N+)时,xk+yk能被x+y整除 D.假设当n=2k-1(k∈N+)时,xk+yk能被x+y整除 思路解析:第k个奇数应是n=2k-1,所以第k+1个奇数应是n=2k+1,且n=1时,命题成立. 答案:D 6.在用数学归纳法证明多边形内角和定理时,第一步应验证( ) A.n=1成立 B.n=2成立 C.n=3成立 D.n=4成立 思路解析:多边形至少是3边. 答案:C 7.如果命题P(n)对n=k时成立,则它对n=k+2也成立,又若P(n)对n=2成立,则下列结论正确的是…( ) A.P(n)对所有正整数n成立 B.P(n)对所有正偶数n成立 C.P(n)对所有正奇数n成立 D.P(n)对所有大于1的正整数n成立 思路解析:由n=2成立,推出n=4成立,再推出n=6成立……. 答案:B 8.等式12+22+32+…+n2=(5n2-7n+4)( ) A.n为任何正整数时都成立 B.仅当n=1,2,3时成立 C.当n=4时成立,n=5时不成立 D.仅当n=4时不成立 思路解析:分别用n=1,2,3,4,5验证即可. 答案:B 9.某学生在证明等差数列前n项和公式时,证法如下: (1)当n=1时,S1=a1显然成立. (2)假设n=k时,公式成立,即 Sk=ka1+, 当n=k+1时, Sk+1=a1+a2+…+ak+ak+1 =a1+(a1+d)+(a1+2d)+…+a1+(k-1)d+a1+kd =(k+1)a1+(d+2d+…+kd) =(k+1)a1+d =(k+1)a1+d. ∴n=k+1时公式成立. ∴由(1)(2)可知对n∈N+,公式成立. 以上证明错误的是( ) A.当n取第一个值1时,证明不对 B.归纳假设写法不对 C.从n=k到n=k+1的推理中未用归纳假设 D.从n=k到n=k+1的推理有错误 思路解析:在第(2)步证明中,归纳假设未用到. 答案:C 我综合我发展 10.某个命题与正整数有关,若当n=k(k∈N+)时该命题成立,那么可推得当n=k+1时该命题也成立,现已知当n=5时该命题不成立,那么可推得( ) A.当n=6时,该命题不成立 B.当n=6时,该命题成立 C.当n=4时,该命题成立 D.当n=4时,该命题不成立 思路解析:利用等价命题,原命题的真假等价于逆否命题的真假,若n=k+1时命题不成立,则n=k时命题不成立,所以n=4时命题不成立. 答案:D 11.上一个n层的台阶,若每次可上一层或两层,设所有不同上法的总数为f(n),则下列猜想 正确的是( ) A.f(

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