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高二春季 数学
“直线的倾斜角与斜率”
学生姓名 授课日期
教师姓名 授课时长
知识定位
“直线的倾斜角和斜率”一节是解析几何的入门课,担负着开启全章的重任,因此在本课时的教学中不但要落
实显性知识,更重要的是要揭示隐性知识:研究解析几何的基本方法——坐标法。
本课时涉及到两个概念——倾斜角和斜率,它们都是反映直线相对于 x 轴正方向的倾斜程度的,倾斜角是从
“形”的角度刻画直线的倾斜程度,而斜率是从“数”的角度刻画直线的倾斜程度。二者联系的桥梁是正切函数值,
进一步可以用直线上两点的坐标表示直线的斜率。
倾斜角是一个桥梁,利用它可以将两直线的位置关系问题转化为斜率问题。而在建立直线方程,研究直线的
几何性质时斜率起着重要的作用。因此,坐标法和斜率是本课时的核心概念。据此确定本课时的教学重点是:
使学生经历几何问题代数化的过程,并初步了解解析几何研究问题的基本思想方法,体会坐标法。
理解斜率的定义,掌握过两点的直线的斜率公式。
知识梳理
(一)直线的倾斜角
一条直线l 向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角,叫做这条直线的倾斜角,如图1-21 中的α.特别
地,当直线l 和x 轴平行时,我们规定它的倾斜角为0°,因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°.
直线倾斜角角的定义有下面三个要点:(1)以x 轴正向作为参考方向(始边);(2)直线向上的方向作为终边;
(3)最小正角.
按照这个定义不难看出:直线与倾角是多对一的映射关系.
(二)直线的斜率
1
倾斜角不是 90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率,常用 表示. 倾斜角是 的直线没有斜
k 90
新疆
王新敞
率学案
对于上面的斜率公式要注意下面四点:(1)当x1=x2 时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为
90°;(2)k与P1、P2 的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的
倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到.
(三)直线的方程
1. 直线的点斜式方程--已知直线 经过点P (x ,y ) ,且斜率为 ,直线的方程:y y k (x x ) 为直线
l k
1 1 1 1 1
方程的点斜式.
直线的斜率k 0 时,直线方程为y y ;当
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