高二寒假数学：放缩法在数列证明中的应用【讲师版】V2.pdfVIP

高二寒假 数学 “放缩法在数列证明中的应用” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 数列不等式是高考的一个考点 这类问题是把数列知识与不等式的内容整合在一起 形成了证明不等式 求不 等式中的参数范围 求数列中的最大项 最小项 比较数列中的项的大小关系 研究数列的单调性等不同解题方向 的问题 而数列的条件的给出是多种多样的 可以是已知的等差数列 等比数列 也可以是一个递推公式 或者是 一个函数解析式。数列不等式的证明和解决 要调动证明不等式的各种手段 如比较法 放缩法 函数法 反证法 均值不等式法 数学归纳法 分析法等等 因此 这类题目从已知条件给出的信息 求解目标需求的信息中 可寻 求的解题过程所用的方法是相当丰富的 并且对于考查逻辑推理 演绎证明 运算求解 归纳抽象等理性思维能力 以及数学联结能力都是很好的素材。 知识梳理 放缩法放缩法是要证明数列不等式的一种常见方法，如当证明AB成立不容易，而借助一个或多 个中间变量通过适当的放大或缩小 以达到证明不等式的方法。放缩法证明不等式的理论依据主要有： (1)不等式的传递性；(2)等量加不等量为不等量；(3)同分子(分母)异分母(分子)的两个分式大小的比较。 常用的放缩技巧有：①舍掉(或加进)一些项；②在分式中放大或缩小分子或分母；③应用均值不等式 进行放缩。 常用数列不等式证明中的裂项形式: 1 1 1 1 1 1 1 1 (    (  ); （） n(n+1) n n1n(n+k) k n k1 1 1 1 1 1 (2) 2  2  (  ) k k 1 2 k1 k1 1 1 1 1 1 1 1 (3)    2   k k1 (k1)k k (k1)k k1 k 1 1 1 1  (4)    ; nn( 1)(n2) 2 nn( 1) (n1)(n2)  1/12 n 1 1 (5)   n1! n! n1!     2 1 2 1 1 (6)2 n1 n   2( n n1)  ) n n1 n n n1 2 n nn( 1) (7) n 0 1 2 3 n1 n 0 1 n1 n n 2 C C C C ...C C C C C C 2(n1)2 12n1 n n n n n n n n n n 例题精讲 【试题来源】 【题目】已知各项均为正数的数列{ }的前n项和满足 ，且 * a S 1 6S (a 1)(a 2),nN