小猴摘桃子体育游戏.docVIP

活动名称：小班体育游戏《小猴子摘桃》（健康） 年龄班： 小班 教 师： 乔莹莹 单 位：天津市和平区第十一幼儿园 通讯地址：天津市和平区长沙路64号 和平十一幼 邮 编：300050 电 话邮 箱：smartqyingying@163.com 活动背景 目标解析： 小班幼儿对于钻和爬较为喜欢，幼儿乐意于开展钻爬等游戏，本节活动意于帮助幼儿学习并掌握规范的正面钻活动，同时巩固爬的手脚协调，通过综合游戏提升幼儿的身体协调和动作的发展。 选材说明：本节活动以情景游戏和动物小猴子作为背景，通过情节帮助幼儿掌握正面钻的基本动作和动作要领的掌握熟悉 方法运用：情景教学法、提问法、拟人法等。 二、活动目标 1、【能力】：通过系列游戏锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻爬等技能，提升幼儿的身体协调性灵敏性。 2、【情感、认知】：能够感受游戏的快乐，通过集体游戏培养小班幼儿勇敢的质量，初步懂得分享和关爱。 三、活动准备 1、丛林、山坡、山洞、桃子树、拱形门、好朋友的家等相关器械、头饰、图片和道具； 2、相关音乐、儿歌、带幼儿熟悉场地图（设置图附后） 四、活动过程 一）热身运动（5分钟） 老师扮演猴妈妈，幼儿扮演猴宝宝，一起随着妈妈做小猴模仿操，利用相关儿歌带动幼儿充分活动身体。教师边说儿歌边带领幼儿活动头、肩、手臂、腰腿等身体各部位，使幼儿尽快进入小猴子的运动状态。模仿操儿歌及锻炼身体各部位。（儿歌——小猴子爱运动） 小猴小猴真顽皮点点脑袋做游戏（头部）动动肩、动动肩（肩部）伸伸臂、伸伸臂（手臂）捋捋毛来深呼吸（模仿） 小猴小猴真淘气跟着妈妈把腿踢（腿部）弯弯腰、弯弯腰（腰部）踢踢腿、踢踢腿（腿部）还用脚丫当画笔（脚踝） 小猴小猴别顽皮（关爱）妈妈爱你笑嘻嘻（情感）翻山摘桃练本领送给好友献爱心！ 【预想指导策略】 教师：集体教学，通过情景与拟人，帮助幼儿融入情节很好的开展游戏和热身，关注个别发展较薄弱的孩子，同时进行口头指导和伸展部分动作提示。 二）基本部分 1、随着音乐引入情景 教师：今天天气特别好，妈妈要带你们上山摘桃子送给我们的朋友好不好，山路崎岖，你们跟着妈妈一起小心上山，好么？ 【平衡】走过小桥——两条小桥 提示：小手伸平保持平衡、注意安全，不拥挤 【双脚跳】双脚连续向前跳——两路一路荷叶、一路呼啦圈（2分） 提示：双脚轻落地、不触碰障碍物 【钻山洞】手膝着地爬过山洞——两种不同的山洞 提示：手膝着地爬，能够有一定速度，头不碰障碍 【翻土坡】翻过沙袋坡——练习幼儿攀爬的本领 动作要领：注意上下肢协调，手必须抓稳，脚必须随时注意踏实，变换重心时必须注意四肢的协调配合。一个跟着一个，如果拥挤就会出现危险掉下山了！ 【爬山坡】爬过山坡——练习幼儿攀爬本领 动作要领：注意上下身体和四肢协调，攀爬轮胎的协调。 【预想指导策略】 关注个别完成动作有困难的幼儿，和做的不充分的幼儿，请再次尝试。 妈妈对于刚才的活动进行，总帮助小猴子强化本领。刚才小猴子们和妈妈一起爬上了山顶，可是妈妈发现，很多小猴子们还很吃力，需要在努力一些快快到达山顶，才能努力摘到小桃子，这次妈妈请你们自己上山，注意安全。 游戏反复进行，孩子们进行各项技能的练习。 四）结束部分 1、整理、放松。跟着妈妈放松身体各部位，缓解上山的疲劳，懂得分享和关爱，体验游戏的快乐 教师：我的小猴子们可真棒，不但摘到了大大的桃子，还锻炼了自己的小本领，咱们一起休息一下，洗洗澡、冲冲水（带领幼儿向上伸双臂，五指张开晃动双手）、打香皂（由上到下揉搓和拍打身体）、冲冲水、捋捋身上的毛（妈妈帮助你擦擦身上、捋捋毛）；洗干净啦猴宝宝们真精神。 分享和关爱。 妈妈带领猴宝宝拿着摘来的大桃子下山分享给好朋友吃，客人老师站着那么长时间特别辛苦，去送给客人老师吃。 五、活动要素提示： 重点：能够通过教师的提示熟练掌握平衡走、双脚跳、钻爬等动作要领和技能，并能通过游戏进行锻炼，提升幼儿的协调性。 难点：通过连续的练习，提升幼儿掌握的熟练度，能快速爬到山顶摘桃子并且体验摘到桃子后与小朋友分享的喜悦 六、活动延伸： 在户外活动中继续开展钻爬等游戏，增加难度的同时，锻炼孩子全身各部位的平衡和协调性。 七、观察评估指标（幼儿的行为可以表现出的基本指标） 观察幼儿在游戏中的困难，老师进行个别关注和帮助 幼儿在连续游戏中，是否有一定的休息，保持足够的体力 幼儿在活动中运动量是否足够达到出汗。 幼儿是否喜欢参与体育活动，并在活动中懂得自我保护 【活动反思】 小班幼儿喜欢体育游戏，结合我