高考排序题解题技巧..ppt

高考排序题解题技巧 （08年全国卷Ⅰ） 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上世纪末突破5亿吨大关 （08年全国卷Ⅱ ） 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 * 客观题 宁夏、海南卷 客观题 广东卷 主观题 浙江卷 客观题 江西卷 客观题 辽宁卷 客观题 全国卷Ⅱ 客观题 全国卷Ⅰ 2009年各地高考排序题统计 排序题是语文高考的一个重要题型。2008年高考全国18套试题共有6套出现了排序题，2009年则有7套。 排序题属于语言运用类题型，是一种综合类题型，涉及语言的衔接和连贯，属于较高的能力层级要求，是对考生语文综合素质的一个考查。 考点综述 2010年《高考说明》：“语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。 排序题题型大致可以分为两类： 一类是选择题。包括选择排序型（打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可；如2009年全国Ⅰ、Ⅱ两套试卷）和嵌入式排序型（从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的；如2009年广东卷）。 一类是主观题。即只给出打乱的几个句子，需要考生根据自己的理解和判断进行排序。如2009年浙江卷。 例题：2009年浙江卷 5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) (3分) 理学家为什么崇古抑律? 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么，为什么讲求声，对偶等形式技巧就是品格低呢? ②他们认为,诗歌的审美方面,形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 【答案】⑤①②④③ 【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题,故排在首位；①句进一步阐述原因,又提出问题，②句回答，故②在①后；④句紧承②句“价值” ，紧跟其后；③句进行小结,故在最后。 技巧一：关注语言标志，确立相邻句子，由化整为零到化零为整。 一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容的一致性。 语言标志通常有重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构等。 答案： ④⑤③⑥①② 技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的； 有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等； 有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 答案： ②④①③⑤ （08辽宁卷） 4．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感