美丽的绽放作文审题指导和例文赏析..ppt

《美丽的绽放》审题指导及例文赏析 江苏省淮安市文通中学 单春林 真题展示： 【2014年湖北天门中考作文题】 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露;绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。 请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 要求： 文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。 审题指导： 1.这个题目涉及到两个关键词，“美丽”和“绽放”。要把这两个词语的概念界定清楚，有一定的难度，学生如能结合提示语，会找到一些感性的认识，比如“花儿”“梦想”“战胜自我”这些词语是美丽的隐含信息，而“绽放”则在“盛开”“实现”这些词语中隐含着信息。 2.一般情况下这两个词语的概念明晰了，题目的内含便基本清晰了。这时候只要关注一个点，那就是“绽放”是一个过程，不是一个节点，绽放需要条件，不是无条件实现，“阳光”“雨露”“努力”“坚持”这些成为绽放可能性的词语需要在写作的过程中关注。提示语还给了一个信息，就是“花朵不分大小，目标不分高低”，考生必须要清楚美丽的程度和范围，否则在表达中也容易出现问题。 3.写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。 4.写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。 7.“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程。 8.写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。 现场作文1： 美丽的绽放 每一次看到它，都感觉花苞在慢慢膨胀，我知道这是一场盛会前柔曼的前奏[A1]?（巧妙的点题），我期待着…… 刚搬进新家，妈妈就买了一盆看上去并不起眼的花放在阳台上最显眼的位置。它瘦瘦弱弱的叶子，算不上挺直的枝干，怎么就得到妈妈如此的重视[A2]?（伏笔与铺垫）还每天沐浴着清晨第一缕阳光，滋润着滴水观音滴落的每一滴露水？ 它是什么样的花？竟……我带着好奇去问妈妈。妈妈挪着花盆，修剪着枝叶，如获至宝，说道：“它呀！是昙花！慢慢你就喜欢上它了！”一天又一天，瘪瘪的花苞渐渐丰硕起来，似乎在等待绽放。 一晚，我在阳台的吊椅上看书，正沉浸在书中的世界。耳边似乎传来了极空灵的窸窣的颤抖声。昙花是要开放了吗？我只听说人生有三件不容错过的景致，一是流星雨，二是凌晨的三光同天，三便是昙花一现。这小东西真的可以绽放出极致的美景吗（继续通过伏笔来铺垫认识） 它动了，原先绷紧的外层苞衣渐渐舒缓，变得柔和润泽起来，似一位初登舞台的少女，羞答答的踱着舞步，慢慢走到舞台中间。室内的灯光点缀着花苞，那团花苞渐渐有了光泽，有剔透的白色。白色愈来愈厚，像蛋糕上的奶酪。 休息了些许，它又战栗了一下，这次变得强烈了，整个花株似乎要摇动起来。忽一瞬，它闭合的小嘴吐露，裂开一个圆形的缺口，喷吐出馨香，甜甜的，清新的。它的花蕊是金黄的，上面粘满了小珍珠般的颗粒，每一粒珠珠仿佛都在呢喃，于是整株花热闹了起来。橄榄形的花苞蓬松开来，丝丝淡黄色的须茎向后耸立，似一把白色的茸伞骨。刹那间，花开缠绵，满室馨香。 美妙绝伦宛如雪莲在寂静的夜里舞动起来，将一株花的内涵慷慨的挥洒出来，即使无人欣赏，即使绽放后就是凋谢，也要辉煌绽放。 生命就该这样，即使偌大的舞台只有你一个人，也要展现最好的自己；纵然只有你一人欣赏，也要让生命如夜空中的流星，短暂，却照亮夜空，华丽谢幕。 昙花将生命定格在绚丽之极的一瞬，为自己绽放生命的华丽，而我，也在夜色中静听这沉默的声音，心怀敬意。[A1]? （抒情议论175字，所占篇幅过多，可适当精炼，或将其穿插于行文之中。） 老师点评： 欲扬先抑的手法；将昙花外在和内在的美丽写得有层次、有梯度；描写的语言和升华的语言使文章文质兼美；托物寓意的手法使用也是本文的亮点。 专家点评： 文章开头“盛会前柔曼的前奏”隐含着美丽的来临，起笔蕴籍，令人期待。一段植物的形象描写客观自然，和母亲的对话自然流畅，有欲扬先抑的笔法。等待是一个过程，这个过程没能得到很好地展现，那美