药用植物学绪论..pptVIP

绪 论 目 的 要 求 目的：学习目前我国药用植物学发展现状、研究内容、学习任务及发展简史。同时认识到《药用植物学》课程作为药学专业的一门专业基础课的重要性。 掌握学习药用植物学的目的和任务。掌握我国药用植物学发展史中的一些代表性的著作。了解药用植物学的发展简史和学习药用植物学的方法。 教 学 内 容 药用植物学（Pharmaceutical Botany）是一门以具有医疗保健作用的植物为对象，研究它们的形态、组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用的学科。它是药学专业学生必修的一门专业基础课。 一、准确识别鉴定生药原植物的种类，确保药材来源的准确性和安全性。 二、调查考证、合理利用药用植物资源 三、通过植物类群之间的亲缘关系，寻找紧缺药材代用品和新资源 四、利用植物生物技术，扩大繁殖濒危物种、活性成分高含量物种和转基因新物种 早在三千年前的《诗经》和《雅尔》中，就分别记载过200和300多种植物，其中有不少为药用植物。 古代具有代表性的药物著作（本草）主要有： 公元一世纪到二世纪的《神农本草经》，收载药物365种，该书总结了我国汉朝以前的医药经验，是我国现存的第一部记载药物的专著； 梁代陶弘景（公元456-536）的《本草经集注》，收载药物730种； 唐代（公元659年）李勣、苏敬等22人集体编写，由官方颁发的《新修本草》（习称“唐本草”，被认为是古代首部药典）收载药物约850种； 唐代（公元739年）陈藏器的《本草拾遗》，收载了不少前人著作尤其是《新修本草》中遗漏的药物，如海马、石松等； 宋代（公元1082年）唐慎微的《经史证类备急本草》（简称“证类本草”），收载药物总数达1746种； 明朝李时珍的《本草纲目》，编辑历经30年，（1578年成书，1596年首出金陵版），记载药物1892种，附方11000余个。 清代（公元1765年）赵学敏的《本草纲目拾遗》收载药物921种，记载了716种《本草纲目》中未有的种； 吴其浚的《植物名实图考》和《植物名实图考长编》（公元1848年）共收载植物2552种，该书内容丰富，记述确实，插图精美。 我国介绍西方近代植物科学的第一部书籍，是1857年在上海出版的李善兰先生和英国人A. Williamson合作编译的《植物学》，全书共八卷，插图200余幅。 1934年，《中国植物学杂志》创刊。 1948年8月李承祜教授出版了我国第一部《药用植物学》大学教科书。 编写《中国植物志》、《中药志》、《中华人民共和国药典》（1953、1965、1977、1985、1990、1995、2000、2005年版）、《中国药用植物图鉴》、《中药大辞典》、《全国中草药汇编》、《中国药用植物志》、《中国本草图录》、《原色中国本草图鉴》、《新华本草纲要》、《中国中药资源志要》、《中华本草》等专著。此外，还出版了不少药用植物类群、资源学专著和地区性药用植物志，如《中国药用真菌》、《中国药用地衣》、《中国药用孢子植物》、《中药资源学》、《浙江药用植物志》、《东北药用植物》、《新疆药用植物志》、《中国民族药志》等；创刊了大量刊登药用植物和中药研究论文的期刊，如《中国中药杂志》、《中草药》、《中药材》、《中成药》、《时珍国药研究》等。 药用植物学是药学专业学生学习生药学、天然药物化学、中药资源学、药用植物栽培学，以及有关中药及天然药物课程内容的基础学科，又是一门理论性、实践性、直观性很强的课程。 重视实验操作和野外教学。多观察（包括植物的微观特征和宏观特征）、多比较、多实践。 重 点 难 点 一、准确识别鉴定生药原植物的种类，确保药材来源的准确性和安全性。 二、调查考证、合理利用药用植物资源 三、通过植物类群之间的亲缘关系，寻找紧缺药材代用品和新资源 四、利用植物生物技术，扩大繁殖濒危物种、活性成分高含量物种和转基因新物种 古代具有代表性的药物著作（本草）主要有： 公元一世纪到二世纪的《神农本草经》，收载药物365种； 梁代陶弘景（公元456-536）的《本草经集注》，收载药物730种； 唐代（公元659年）李勣、苏敬等22人集体编写，由官方颁发的《新修本草》（习称“唐本草”，被认为是古代首部药典）收载药物约850种； 唐代（公元739年）陈藏器的《本草拾遗》； 宋代（公元1082年）唐慎微的《经史证类备急本草》（简称“证类本草”），收载药物总数达1746种； 明朝李时珍的《本草纲目》，编辑历经30年，（1578年成书，1596年首出金陵版），记载药物1892种，附方11000余个。 清代（公元1765年）赵学敏的《本草纲目拾遗》收载药物921种； 吴其浚的《植物名实图考》和《植物名实图考长编》（公元1848年）共收载植物2552种。 自 测 习 题 1.药用植物学 2.代