高中数学第二章2.3.2平面与平面垂直的判定学案无解答.docxVIP

2.3.2平面与平面垂直的判定 教 学内 容 教师个案 学生笔记 学 习 目 标 知识与技能：掌握两个平面垂直的判定定理及应用 过程与方法：通过学生自主探究，合作探究培养学生的动手探索的能力 情感态度与价值观：通过数学活动，体会数学知识与现实世界的联系。 学 习 重 点 平面与平面垂直的判定 学 习 难 点 找出二面角的平面角 学 习 方 法 自主—合作—探究、多媒体 学 习 过 程 学 习 过 程 探究新知 阅读教材P67-69完成下面问题 1.平面与平面垂直的判定： (1)定义：_______________________________. 所组成的图形叫二面角.这条直线叫做____________，这两个半平面叫做________.记作二面角.（简记） (2)二面角的平面角：在二面角的棱上任取一点，以点为垂足，在半平面内分别作_____________射线和，则射线和构成的叫做二面角的平面角. 范围：_________________________. (3)定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.记作. (4)判定：_________________________，则这两个平面垂直.（线面垂直面面垂直） 2.完成下列练习. 判断对错: 1.如果平面内有一条直线垂直于平面β内的一条直线，则⊥β.（ ） 2.如果平面内有一条直线垂直于平面β内的两条直线，则⊥β.（ ） 3.如果平面内的一条直线垂直于平面β内的两条相交直线, 则⊥β.（ ） 新知应用 例题1：如图四面体ABCD的棱BD长为2，其余各棱长均为，求二面角A-BD-C的大小. 三、当堂检测 1.过平面外两点且垂直于平面的平面 （ ） A.有且只有一个 B.不是一个便是两个 C.有且仅有两个 D.一个或无数个 2.若平面平面，直线,，则 （ ） A. B.且 C. D.与中至少有一个成立 3.在直二面角棱AB上取一点P，过P分别在平面内作与棱成45°角的斜线PC、PD，则∠CPD的大小是（ ）. A.45° B.60° C.120° D.60°或120° 4.设表示三条直线，表示个平面，给出下列四个命题： ①若，则；②若是在内的射影，，则； ③若，则； ④若，则.　其中真命题是（ ） A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.已知平面α∩平面β=直线，α、β垂直于平面γ，又平行于直线b，求证:(1) ⊥γ；(2)b⊥γ. 四、学习小结 反思质疑 作业布置