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如何利用和开发体育与健康课程资源 人民教育出版社 本专题的主要内容 如何看待体育与健康课程资源 开发的途径和方法 体育与健康课程的人力资源 课程内容资源（运动项目）的开发 课内外、校内外的体育活动 自然地理资源和信息资源 其他需要注意的问题 如何看待体育与健康课程资源 课程资源的概念 课程资源是课程设计、实施和评价等整个过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。是能够为课堂学习提供有利条件的一切资源。 课程资源的研究仍然方兴未艾，需要进一步的研究。 开发体育与健康课程资源的意义 充分发挥课程资源的教育优势 充实与更新体育与健康课程内容 改善体育与健康课程的教学质量 拓宽体育学习的范围，提高体育课程的适应性 体育与健康课程与课程资源的开发 体育与健康课程中，教学内容的规定性降低，保证了教师有一定的空间进行课程资源的开发。 体育与健康课程中，对于教学内容的多种教育价值要求提高。需要教师根据学校、学生的情况对有关教材进行调整、使用，这也是一种资源的开发，对教师提出了更高的要求。课程标准提出了五个方面的内容标准，运动参与，运动技能身体健康、心理健康和社会适应。无论哪一个项目、哪一个单元的学习都应该考虑到这五个方面的要求，从这个角度看教师必须对原有的教学内容进行调整和开发，以符合新课程标准的要求。 从以上分析可以看出：体育与健康