数学人教版九年级上册教学设计.3.2实际问题与二次函数.docVIP

三堆初级中学数学组? 谌泽宾 今天让我们一起走进实际问题与二次函数，首先小组内讨论一下前置研究 课???题 22.3.2??实际问题与二次函数 课型 新授课 教??学??内??容??及??过??程 课堂质疑 活动一 前置研究 求下列二次函数的最大值和最小值： 看图，完成前置研究 三个函数的解析式相同，他们的最值相同吗？为什么？ 观察上述函数的最值都是在哪些点处取得？ （结论：在顶点或端点处取得） 活动二 例题分析 问题3 原价60元时，可卖300件：①涨价 元时，卖 出件数为0，因此x的取值范围是 ≤x≤ 。 ②降价 元时，以成本价 元销售，售价大于 元，才有利润，因此n的取值范围是 。 活动三 解题格式 (0≤X≤30) (0≤X≤30) 首先列出关系式 确定范围第二步 画出图像并分析 最优值解可得出 你能求出降价时的最大利润吗？试一试 活动四 步骤优化 确定最优解的关键是看顶点横坐标在不在自变量范围内，若在，直接取顶点纵坐标作为最优解。 解：②设降价元n元时,所得利润为y，由题意可得 定价为元时，利润最大，最大利润为6050元 综合①②所述：当定价65元时，利润最大为6250元 活动五 巩固练习 某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价 x（元