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语文人教版四年级上册《导游词》课件
学写导游词;
习作要求:
(1)确定自己要介绍的“世界遗产”。
(2)选取最有特色的内容向大家介绍。
(3)提示参观游览的注意事项。;
范文引路,学习写法。
《颐和园》导游词
各位游客大家好,我是青年旅行社的导游员,我姓李,大家可以叫我小李吧 。今天就由我来带领大家共同游览这个清朝的著名的皇家园林颐和园。希望我大家能和我共度这美好时光。( 开头语:热情问候)
接下来一段时间就由我来为大家介绍一下颐和园的历史吧!颐和园建于1750年,原是清朝的皇家园林,曾遭到两次英法联军和八国联军的破坏。新中国成立后受到了完美的修缮和全世界的保护。(总述:简洁);
各位旅客, 我们现在已经走进大门了。看到了吗?这一条长廊足足有七百多米长,分成273间,每件横槛上都有五彩缤纷的画。画着人物、花草、风景,几千幅画没有两幅是相同的。
我们走完了长廊,就要登上万寿山了 。 游客们,我们已在万寿山上了,请看上边,一座八角宝塔形的建筑物耸立在我们的眼前,那就是佛香阁。那就是我们待会要去参观的景点。
现在,我们站在佛香阁的前面,大家向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着红的绿的琉璃瓦屋顶。现在大家向前瞧,看那昆明湖的湖面静得多么像一面镜子呀!绿的像一块碧玉一般,你们仔细看,观察到了什么?对!就是那座桥。那座桥有十七个桥洞,所以叫做十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,石柱上都刻着小狮子,有的狮子在玩绣球;有的狮子在跟游客打招呼;还有的狮子似乎要跟游客握手呢!它们姿态不一,没有哪两只是相同的。(分述)
颐和园的景色万千,说也说不尽,请你们去细细游赏吧!(结尾:告别语);
构思交流 :
1.请大家静下心来想一想,你打算介绍哪一处,怎么介绍?
2.小组交流(选出小组最佳导游推荐到班上交流)
3.全班交流,评出最佳导游;
妙笔生花:
1.请同学们拿起笔,写下你独具魅力的导游词,向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。
2.学生写???,教师巡视,进行个别的、有针对性的指导。
3.展示学生优秀作品,其他点评。
;
板书设计:
开头语:(问候)
一处世界遗产 总述: (简洁)
分述: (选特色、按顺序、融感受)
告别语:(感谢、祝愿等)
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