《同底数幂的乘》PPT课件.pptVIP

=27 (乘方的意义) =(5 × 5 × 5) ×(5 × 5 × 5 × 5) = 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 =57 =27 这几道题有什么共同的特点呢?计算的结果有什么规律吗? 猜想: am · an= (当m、n都是正整数) * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册（泰山版） * * * 知识回顾 个 底数 指数 的 次幂. 求几个相同因数的积的运算. 1.乘方： 2.幂： 乘方的结果. 2.读出下表各式，指出底数和指数，并用积的形式来表示。 指数 53 积的形式 底数 幂 (-2)2 (2a)4 (a+1)2 5 3 5 -2 2 2a 4 a+1 2 解：104×105 = ？ “嫦娥一号”卫星用了10天时间走完了探月的路程。与“嫦娥一号”卫星的这种间接方式相比，“嫦娥二号”卫星行程缩短了一半，整个探月路程只要5天时间。如果“嫦娥二号”飞行的速度约为104米/秒，每天飞行时间约为105秒。那它每天约飞行了多少米? 学习 目标 1.理解并掌握同底数幂的乘法法则及公式 2.会用同底数幂的乘法法则进行简单的计算和化简 个 个 讲授新课 1.同底数幂:就是指底数相同的幂. 2. 两个同底数幂相乘： 指数不同，底数相同 同底数幂的概念 观察它们的指数和底数 讲授新课 1. 两个同底数幂相乘： （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 探索：同底数幂的乘法法则 解： 解：104×105 = ？ 　 “嫦娥一号”卫星用了10天时间走完了探月的路程。与“嫦娥一号”卫星的这种间接方式相比，“嫦娥二号”卫星行程缩短了一半，整个探月路程只要5天时间。如果“嫦娥二号”飞行的速度约为104米/秒，每天飞行时间约为105秒。那它每天约飞行了多少米? 试一试： (1) 23 ×24 (2) 53×54 =(2 ×2 ×2) ×(2 ×2 ×2 ×2) (乘方的意义) = 2 ×2 ×2 ×2 × 2 ×2 ×2 (乘法结合律) =a7 (乘方的意义) 继续探索： (3) a3 · a4 =(a · a · a) (a · a · a · a) (乘方的意义) = a · a · a · a · a · a · a (乘法结合律) (1)23 ×24 =a7 (2)53×54 =57 (3)a3 · a4 =(a · a · a) (a · a · a · a) =(2 ×2 ×2) ×(2 ×2 ×2 ×2) =(5 × 5 × 5) ×(5 × 5 × 5 × 5) 如果把(3)中指数3、4换成正整数m、n，你能得出am · an的结果吗？ (4)am · an = (1)23 ×24 =a7 =27 (2)53×54 =57 (3)a3 · a4 =(a · a · a) (a · a · a · a) =(2 ×2 ×2) ×(2 ×2 ×2 ×2) =(5 × 5 × 5) ×(5 × 5 × 5 × 5) 继续探索： 将上题中的底数10改为任意底数 ，则有 即， 请同学们观察下面各题左右两边，底数、指数 有什么关系？ 103 ×102 = 10（ ） a3× a2 = a（ ） 5 5 = 10（ ）； = a（ ） . 3+2 3+2 猜想: am · an= ? (当m、n都是正整数) 　　分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确. am+n am · an = （aa…a） m个a （aa…a） n个a （乘方的意义） = aa…a (m+n)个a （乘法结合律） =am+n （乘方的意义） 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) 真不错，你的猜想是正确的！ 同底数幂的乘法法则： （ 都是正整数） 即，同底数幂相乘，底数_____，指数______. 不变 相加 想一想 am · an · ap 等于什么？ am· an· ap = am+n+p 方法1 am·an·ap =(am·an)·ap =am+n·ap =am+n+p am·an·ap =am ·(an·ap ) =am·