高三生思物试卷讲评.pptVIP

2、注重生物主干知识的考查。 3、倡导新课程理念，注重与生产、生活实际及科学技术的联系 试题体现新课程理念，紧密联系实际，关注科学、技术和社会的相互关系。题中选考题考查的模块Ⅰ“生物技术实践”和模块Ⅲ“现代生物技术”不仅考查了考生对所学基础知识、基本技能的掌握情况，还突出考查了理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力和综合运用能力，让考生运用生物学的知识与方法解决自然界和社会生活中实际问题，让考生感受到生活就是知识，引导考生通过关注生活，树立正确的生活观和生活方式。 4、倡导探究学习，关注体验 试题中，实验仍是考查考生生物学素养的重要载体，实验试题立足于教材，但又不是教材内容的简单重复，突出对教材内容的加工与提升，注重考查学生对所学知识的迁移能力，既没有脱离教材的实际，又较好地考查了考生的实验分析、结果处理与表达的能力。如第43题的保水剂和氮肥对光合作用的影响侧重考查考生“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。 四、各题得分情况及显示出的问题 （一） 从统计可知，全年级学生在选择题上的得分率较好，平均正确率73.7%。正答率低于55%的有以下8道题： 1．基础知识巩固不牢，理解尚不到位。 表现为对一些基本概念，基本理论没有掌握，记忆模糊错误。如第3题考察溶酶体的结构功能，生物膜系统的概念变化不清楚。第7题关于协助并非协助扩散的理解。第10题核糖的分布，