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法制安全教育讲稿 一、活动目的： ??? 通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。 ??? 二、活动过程： 1．导入：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己。 2．教师问答： ??? A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 ??? 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ??? B、我们为什么要学法？ ??? 我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己，掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。 ??? C、我们法律规定父母和 HYPERLINK / \t _blank 儿童的监护人有哪些义务？ ??? 保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼， 还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对 HYPERLINK / \t _blank 儿童有抚养的义务。 3．节目表演 随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 HYPERLINK / \t _blank 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通 HYPERLINK / \t _blank 安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。 ??? 导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议： 1．我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识； 2．校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦 3．当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道；不在马路上嬉戏打闹。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。 我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 ?????? 4．小记者： 刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 ??? 5．活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 消防安全教育讲稿 一、教学目的： 　　 1．宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 　　 2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 　　 3.掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 　　 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 　　 三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。 　　 四、教学过程： 　　 （一）导入课程 　　 1．讲述1个“火灾案例： 　 某年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 　　 2．学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识 　　 （二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考： 　　 1. 校园防火应注意什么？ 　　 2. 外出野炊应注意什么？ 　　 3. 发生火灾时应如何报警？ 　　 4.火灾扑救有哪些方法？ 　　 5. 人身着火时如何自救？ 　　 （三）学生发言（一两个小组代表） 　　 （四）学习教材内容 　　 1.火灾的概念： 　　 火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面： 一是自然因素引起的火灾： 二是人为因素引起的火灾 　　 2.火灾的预防 　　 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完后即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。要杜绝人为火种， 要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 　　 （三）火灾初发时应急措施