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2019高考语文浙江专用精编冲刺组合练:组合练18 Word版含解析
组合练18 语言文字运用+古诗文默写+古代诗歌鉴赏+传统文化经典阅读+作文立意
(分值:60分 时间:60分钟)
一、语言文字运用(20分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.他们对精典的熟稔(rěn)以及对时代敏锐而深刻的感知,使得传统呈现出历久弥(mí)新的光亮,也使得时代的问题被照察。
B.其思想的深刻性与文字的消遣性浑(hùn)然一体,让千百年来的阅读者和解释者或醍醐灌顶、茅塞(sè)顿开,或疑窦丛生、困惑不已。
C.真正鞭辟(pì)入里地理解庄子思想从来都是一个不容易成功的挑战,特别是对那些厚今薄(bó)古、妄自尊大的现代人来说。
D.“道可道,非常道”,道的真理超绝名相,不落言筌(quán),当人们试图言说它的那一刹(chà)那,已经偏离、遮敝、误解了它。
解析 A项,“精典”应为“经典”;B项,“浑”应读hún;D项,“遮敝”应为“遮蔽”。
答案 C
阅读下面的文字,完成2~3题。
[甲]屠呦呦、黄晓明这两个没有交集的人物,却掀起了一场轩然大波:[乙]一生努力与一场秀![丙]以身试药,历尽坎坷,默默无闻,终获诺奖,一场婚礼,全国围观,全民羡慕,尊为楷模。我不敢想象,多少勤恳努力的人会受到多大的价值观上的伤害。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )(3分)
A.却 B.轩然大波 C.默默无闻 D.楷模
解析 A项,却,表转折关系,正确。B项,轩然大波,很高的波浪,比喻大的纠纷或风潮。正确。C项,默默无闻,不出名,不为人知道。正确。D项,楷模,榜样、模范,是褒义词。应改为“典范”,“典范”是中性词。
答案 D
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )(2分)
A.甲 B.乙 C.丙
解析 丙句,最后一个逗号应改为分号。
答案 C
4.(2018·浙江模拟)下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.14个国家的驻华使领馆官员来到舟山,领略了“诗画浙江”的海岛风情:在“南海观音”前,他们被东方佛教文化吸引;在普济禅寺,又叹服于杰出的古代建筑工艺。
B.“小候鸟驿站”活动以青年教师为主体,以服务暑假到杭州来和父母团聚的留守儿童为主要对象,通过教师志愿者对“小候鸟”们的专业化的陪伴,解除家长的后顾之忧。
C.由此可见,政府不仅希望在改革发展的过程中商人们能获得丰厚的回报,而且普通百姓也能发家致富,只有指向这一目标的政策才能得到普通大众的支持。
D.说到自尊,人们往往想到的是人的自我尊重,这自然不错,可对自尊是在尊重别人中实现的这一点却常常被忽视。
解析 B项,搭配不当,“以服务……为主要对象”应为“以……为主要服务对象”或“以服务……为主要任务”。C项,语序不当,应为“政府希望在改革发展的过程中不仅商人们能获得丰厚的回报”。D项,句式杂糅,应为“可对……这一点却常常忽视”或“可自尊是在……这一点却常常被忽视”。
答案 A
5.阅读下面的材料,用平实的语言概括作家和批评家的关系。(不超过30个字)(3分)
勒·克莱齐奥:批评家是作家最大的敌人。有一次,俄国作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架,想去劝解,他的朋友告诉他别去,那是作家和批评家在吵架。作家和批评家的关系有好有坏,但评论总是有价值、有用的。
余华:作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻,天天吵架却天天黏,夫妻是为了孩子,作家和批评家是为了文学。
答:
解析 结合“最大的敌人”“天天吵架”明确二者的对立关系;结合“有价值、有用的”“天天黏”明确二者的依存关系;“为了文学”是二者的统一。
答案 作家和批评家既对立又依存,二者共同促进文学的发展。
6.欢送词是主人在活动结束时欢送客人而发表的讲话。假设姚江中学学生会成员应邀来东山中学参加“地球一小时”公益活动,假如你是东山中学学生会主席,热情地接待了他们,并在活动结束时,致辞表示欢送。请在横线处补写欢送词。(100个字左右)(6分)
亲爱的姚江中学学生会的同学们:
首先,我谨代表东山中学学生会,对你们参加我校“地球一小时”公益活动,表示真诚的感谢。
最后,祝大家一路顺风,万事如意!
解析 回顾活动,要含有表扬肯定之意;眼前分别,要写惜别之情;未来,写期盼祝愿。
答案 (示例)你们在“地球一小时”公益活动中表现出来的能力和效率,值得我们学习。在这即将分别的时刻,我们依依不舍。虽然大家相处的时间短暂,但我相信,我们的友谊却会长久。我们热切地期待着贵校学生会能在方便的
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