四语上《搭石》教学课件.pptxVIP

;;谴责;我来读：;;;自由读课文，要求： （1）遇到带拼音的字多读几遍，自己开始读得不顺的地方多读几遍。 （2）读读想想，从读书中解决你心中的一些疑问。还可以动笔划一划，标一标。 ;?什么是搭石？你是从文中哪句话知道什么是搭石的？进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。?从这句话中，你还明白什么？;一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？;“搭石”给你留下了怎样的印象?;提示：文中不仅有看得见的“景美”，还有看不见的“心灵美”，看谁有一双能发现美的慧眼。;老; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;我会想; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;; 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。;清　波　漾　漾;人　影　绰　绰 ; 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。;搭石，构成了家乡的一道风景。;;;搭石，构成了家乡的一道风景。;　 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。;　 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。;搭石，构成了家乡的一道风景。;;布置作业 必做：把你认为??的语句多读几遍，然后摘抄下来 选做：作者从不起眼的事物中发现了美，我也要去观察周围的人、事、物，寻找生活中的美。有能力的可以学着写一篇习作。;美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。;谢谢！