人教版语文四年级上册《18.颐和园》第二课时课件.pptVIP

人教版语文四年级上册《18.颐和园》第二课时课件.ppt

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人教版语文四年级上册《18.颐和园》第二课时课件

颐和园;走完长廊,就来到了万寿山脚下。;1.自读第3自然段。 2.找一找作者描写“佛香阁”、“排云殿”的句子。 3.想一想,它们有什么特点?; 抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。; 抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。; 下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。; 下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。;;;;;;;; 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。;1.用喜欢的方式读第4-5自然段。 2.找一找作者描写昆明湖景色的句子。 3.想一想,昆明湖有什么特点?; 正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。;昆明湖静得像一面镜子;绿得像一块碧玉; 游船??画舫在湖面慢慢地滑过, 几乎不留一点儿痕迹。;;;;;;;;;1.选取天河公园某一处景物。 2.同桌讨论:景物是什么?有什么特点? 3.想一想,如何把景物说具体?;堤岸; 桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。;; 总结游记这类文章的写作方法: 1.按照一定的顺序写 ( 游览顺序,方位变化顺序,季节变化顺序…….) 2.运用好过渡句,交代清楚游览顺序 3.抓住景物特点分层次写具体 4.选择有代表性的景物来写 5.语言:准确用词,运用修辞; 横槛 神清气爽 葱郁 金碧辉煌 远眺 姿态不一 游赏 ;;

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