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初一上趣更味课堂1(有理数)
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第一
第一讲:有理数
热场小游戏
热场小游戏
在中国古典神话小说《西游记》里,说到唐僧和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天取经,在平顶山莲花洞消灭了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和银角大王。然后师徒们继续赶路,又遇上一座巍峨险峻的大山。一面赶路,一面观景,不觉天色已晚。
故事发展到这里,小说中写道:
……师徒们玩着山景,信步行时,早不觉红轮西坠。正是:
十里长亭无客走,九重天上观星辰。
八河船只皆收港,七千州县尽关门。
六宫五府回官宰,四海三江罢钓纶。
两座楼头钟鼓响,一轮明月满乾坤。
这首诗从十、九、八、七,说到六、五、四、三、两、一,星月点缀夜色,收工了,下班了,关门了,路上没人了,取经赶路的也该找个地方休息了。
为了取经,跋山涉水已经苦不堪言,降妖伏魔更是险象环生,害得猪八戒想回家,唐僧心里直打鼓。幸好有孙悟空不断给一行人鼓劲,看看沿途深山老林幽静风光,放松放松。小说里这首写景诗,也正是在紧张情节中夹进一点轻松花絮,稍稍缓一口气。诗中嵌进全部十个数字,而且从大往小,倒过来数,成为别具一格的“倒数诗”,更增加了趣味。
《西游记》是明代吴承恩著的,问世已有400多年。按照我们现在数学里的习惯,用阿拉伯数字把诗中的各个数写出来,顺次排成一串,成为
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
现在做一个数学小游戏:用上面写出的十个数,不打乱顺序,添加适当的数学符号,组成十个算式,使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
答案:
要组成其中任意一个算式,是很容易的。要组成全套十个,就要动动脑筋。如果再使组成十个算式的手法有变化,就更有趣了。
可以组成很多满足条件的算式,下面是其中的一组。
10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10;
(10+98+76)×5÷4÷(3+2)+1=9;
(10+9+8-7)×6÷5÷4+3-2+1=8;
(109-87)÷(6+5)+4+3-2×1=7;
(10+9+8-7-6)×5-43-21=6;
(10+9+8+7+6)÷5-4÷(3-2)+1=5;
10×9-87+65-43-21=4;
(109-8+7)÷6-54÷3+2+1=3;
(109+87-6)÷5-4-32×1=2;
(10×9-87)÷(6×54-321)=1。
学习目标
学习目标
掌握有理数有关分类、数轴、相反数等有关概念
熟练去括号法则,以及有理数的有关运算
知识清单学习内容
知识清单
学习内容
对于正负数的理解不能简单理解为带“”号的数就是正数,带“”号的数就是负数。
相反意义的两个量是相互的,也是相对的。
有理数的加减运算解决实际问题。
例题讲解
例题讲解
知识点1:正负数的意义,有理数的加减法,数形结合思想解题。
例题:电子跳蚤在数轴上的某一点,第一步向左跳个单位到点,第二步由点向右跳个单位到点,第三步有点向左跳个单位到点,第四步由点向右跳个单位到点,...,按以上规律跳了步时,电子跳蚤落在数轴上的点所表示的数恰好是. 求电子跳蚤的初始位置点所表示的数。
答案: 设点所对应的数为19.94-100+99-98+97-…-6+5-4+3-2+1=-30.06,
故答案为:-30.06.
课堂练习
课堂练习
1、数轴的原点上有一个蜗牛,第次向正方向爬个单位长度,紧接着第次反向爬个单位长度,第次向正方向爬个单位长度,第次反向爬个单位长度……,依此规律爬下去,当它爬完第次处在点.
①求、两点之间的距离(用单位长度表示).
②若点与原点相距个单位长度,蜗牛的速度为每分钟个单位长度,需要多少时间才能到达?
2、如图,动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后两点相距15个单位长度,已知动点B的速度是动点A的速度4倍(速度单位:1单位长度/秒).
4
(1)求两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点分别从(1)中标出的位置同时向数轴负方向运动,问经过几秒,原点恰好处在两个动点的正中间?
知识点2:有理数的分类,数字找规律
例题:数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…的排列规律是:前两个数是1,从第3个数开始,每一个数都是它前面两个数的和,这个数列叫做斐波那契数列.在斐波那契数列的前2004个数中共有多少个偶数.
答案:∵数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…中是两个奇数然后一个偶数,而2004÷3=668,
∴斐波那契数列
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