2017—2018年上学期德育计划.docVIP

实验中学2017---2018学年第一学期 德育教育工作计划 一、指导思想 本学年，我校德育工作将继续以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。学校德育以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，自主实践，润心无声，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。 二、德育目标 1、一个总目标：培养一支把“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的优秀学生群体。 2、分阶段目标：七、八年级以“养成教育”为支点，以“规范行为”为目标，以习惯培养和各项活动为重点。九年级以“理想教育”“励志教育”为支点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的毕业生。 三、工作重点 1、加强队伍建设，提高工作水平 (1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。定期召开德育工作研讨会，举办班主任风采大赛，不断提高班主任工作水平。真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 (2)研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。 (3)重点开展四项工作： 一是抓主题班会，进行正面教育； 二是加大力度进行日常班级管理； 三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间； 四是沟通家庭、学校教育，家校联合，协同发展。 (4)继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 2、加强养成教育，促进健康成长 (1)主题教育活动，重点围绕养成教育、感恩教育、爱国教育、法制教育、诚信教育、安全教育等开展好班级管理、班级文化建设。重点围绕禁止乱丢乱扔、爱护公物、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发现象，不配带任何饰物)、教室、校园禁止吃零食等方面强化学生常规教育。 (2)以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”，养成学生良好的行为习惯和道德情操。 (3)继续开展班级星级管理，树立优秀典型，促进学生健康成长。 加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。 3、加强环境创设，活跃校园文化 (1)积极开展“书香校园”活动。为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，本学期学校可以尝试组织开展“中华经典诵读”和“读现代美文”等活动，加强“书香教师”、“书香班级”、“书香青少年”、“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 (2)加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的中华传统文化和美道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“纪念12·9运动”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。 (3)注重特色校园文化建设，积极开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动，如开展“中华优秀文化经典诵读”，班级文化建设评比、节日民俗风情演讲等活动。 4、加强心理辅导，拓宽交流渠道 进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注学习困难学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们积极努力，不断进步，快乐成长。 总之，本学期德育处在学校领导的正确领导下，在各部门的大力支持和协助下，在全校教职工、班主任的共同配合下，我们一定会认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共