任务四-2认识路虎构造教案设计、工作页、指导书-名车构造.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 一体化课教案(首页) 奔宝奥高技班 17级 课 题 名 称 总课题 名车构造 授 课 主 要 内 容 1.路虎发现2底盘构造 2.自动变速器 3.机械电子控制系统 4.路虎电器设备构造 5.车窗控制系统 6.行李箱盖液压控制 7.路虎车身结构 授 课 课 时 12 训 练 课 时 2 分课题 任务四 认识路虎构造 合 计 课 时 14 起 止 日 期 2017-12-29 课 题 要 求 技术理 论知识 了解该门课程特点，认知工作情境，掌握6S管理内容 实际技 术操作 1.使用网络查询资料 2.小组讨论，学会交流 设备、工量、 刃具准备 投影仪、实训台、工具车、世达工具 及配套元器件和车辆 材 料 准 备 展示板 示 范 操 作 PPT、图片及实物演示 重 点 1.安全操作 2.车窗控制系统 难点 自动变速器 课题 实习 结束 小结 审阅：_______________ 年 月 日 教 学 过 程 第2页 教学内容与教学方法 教师活动 学生活动 组织教学（课前进行） （一）列队 （二）清点人数 检查学生仪容仪表 考勤登记 课前安全教育 整理仪容仪表，积极参与安全教育活动 分组（5分钟） 根据上学期小组学习情况及个人意愿，进行分组 组织分组活动，对小组适当进行调整 明确分组的意义，积极参与分组活动 课程及安全教育（5分钟）（演示法、互动法、讨论法） 安全规则教育 阐述本门课程的重要性，以引起足够的学习重视，说明学习中的安全要求、注意事项。 树立正确的安全意识 通过资讯完成工作页相关内容。 互相讨论、展示：安全常识及工具的安全正确使用 车窗控制系统的拆卸（10分钟） 引导学生通过参考用书查询各种拆装的优缺点 查询资料 回顾各种拆装的优缺点 车窗控制系统检测（20分钟） 引导学生通过参考用书查询车窗控制系统检测方法，分组讲述各种方法优缺点 查询车窗控制系统检测方法，分组讲述各种方法优缺点 车窗控制系统的装配（10分钟） 引导学生通过参考用书查询各种装配的优缺点 查询资料 回顾各种装配的优缺点 学生练习 —巡回指导（50分钟） 布置练习并巡回指导，纠正错误操作，解决学生的问题。 完成练习，掌握 操作步骤和方法。 课程小结（10分钟）（讲授法） （一）车窗控制系统的拆卸 （二）车窗控制系统检测 （三）车窗控制系统的装配 小结本课主要内容，并根据回答情况进行点评。 回顾本课内容并回答问题。 执行“6S”模式规范（10分钟） （一）设备归位 （二）场地清洁 老师负责验收执行结果，最后离开，保证执行效果 学生执行值日制度，自觉执行。 说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。 附件1： 车窗控制系统检测和装配 班级：__________ 小组：__________ 姓名：_________ 学号：________ 实训目的 掌握车窗控制系统检测和装配技能 二、实训条件 1．场地条件：汽车实训室 2．设备条件：实车 1台 3．工具及材料条件：工具车、世达工具1套 三、实训要求及注意事项 1.要求每一个学生都能独立地完成实训要求爱护设备，不得随意破坏。 2．保持实训纪律，不得在课上随意走动。 3.注意实训安全，在老师的指导下进行规范操作。 4.每个学生独立完成实工作页的撰写。 四、实训内容和时间安排 本次实训时间为2学时。内容和时间安排如下： 序号 内 容 时间（课时） 备 注 1 组织教学 10 min 2 示范演示 40 min 3 巡回指导 50min 4 结束指导 20 min 五、实训步骤 1．讲授实训的目的意义，实训的纪律，实训的安全，实训要求。 2．按实训内容和时间安排完成各实操技能的训练。 3．实训总结、完成实训工作页、评定实训成绩。 实训总结要根据时间顺序撰写，写出自己的体会。成绩的评定见考核方式。 六、考核方式 考查的依据是：实训中的表现，出勤情况，对实训相关知识的掌握程度，实际操作技术的熟练程度，分析问题和解决问题的能力，以及对仪表的使用情况，答辩情况及实训工作完成水平等。 分为实训考核、答辩成绩、实训工作页三部分，权重分别为70％、20％、10％。 成绩评定可分为优、良、中、及格、不及格。 附件2： 任务一、车窗控制系统检测和装配成与导线规格 任务1 车窗控制系统检测和装配 学生姓名 学 号 组 别 上课场地 上课时间 成 绩 一、任务描述 本任务的主要任务是掌握车窗控制系统检测和装配。 二、学习目标