初中语文2018年人教版七年级上册PPT课件8 我的早年生活.pptVIP

我的早年生活 ——[英]温斯顿?丘吉尔 作者简介 温斯顿?丘吉尔（1874-1965），英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 文武兼备人物 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 默读 要求：1、用阿拉伯数字标出段落。 2、借助课文注释和工具疏通字词。 注音 （1）尴尬 （2）震慑 （3）赫 （4）独具慧眼 （5）蛛丝马迹 （6）停滞不前 （7）滚瓜烂熟 为下面多音字注音组词 （1）露 （2）差 （3）乐 （4）强 为下面的形近字注音组词 （1）涯 （2）摄 崖 慑 睚 字词摘抄 积累下列词语：滚瓜烂熟、宽宏大量、辛辣、 着实 独具慧眼(dú jù huì yǎn) ：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。 蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 停滞不前tíng zhì bù qián :停止下来，不继续前进。 滞，滞留。 毫无例外：指全部如此，没有例外。 整装待发zhěng zhuāng dài fā ：整理好行装，等待出发。 默读课文，找出文章主要写了“我”的早年生活中的哪几件事情？用自己的话概括出小标题？ 我与考试（第二自然段） 入学考试（第三、四自然段） 学习英语（第五自然段） 征兵考试（第六、七自然段） 军旅生活（第八自然段） 每一个事件作者的情感和态度是怎样变化的？ “我”与考试：“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试。 入学考试： “我”认为校长是一个独具慧眼的 人，虽被编排到差班，但并不失望。 学习英语：“我”找到了自信，并学有所成。 征兵考试：“我”大用其功，顺利通过了征兵考试。 军旅生活：玩玩具锡兵，改变了“我”的生活、志向。 整体感知 第一部分： 第二部分： 第三部分： 丘吉尔在哈罗公学的学习经历 两个层次 丘吉尔在哈罗公学求学的过程中都有哪些收获呢？ 收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。 1、“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。” 使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？ 2、第二段“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？ 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。 3、 第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？ 因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。 4、 第七段“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？ 如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。 5、 第八段“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？ 当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。 6、最后一句“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了”如何理解？ 呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。 表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩……可是他