《计算机网络》课程教学大纲.PDFVIP

《《计计算算机机网网络络》》课课程程教教学学大大纲纲 课课程程名名称称：：计算机网络 课课程程类类别别 （（必必修修//选选修修））：：必修 课课程程英英文文名名称称：：Compu er Ne work 总总学学时时//周周学学时时//学学分分：： 54/3/3.0 其其中中实实验验 （（实实训训、、讨讨论论等等））学学时时：： 16 先先修修课课程程：：程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成原理等 授授课课时时间间：：1-18周，周3 (单双周) 授授课课地地点点：：7B-203 授授课课对对象象：：2015级软件工程专业1、2、3、4班 开开课课院院系系：：计算机与网络安全学院 任任课课教教师师姓姓名名//职职称称：：敖欣 /副教授 联联系系电电话话：：1188882255551111446633 // 663300116655 EEmmaaiill：：2 8 3 5 8 8 0 2 4 @ q q .c o m 答答疑疑时时间间、、地地点点与与方方式式：： 1、建立QQ群，在线答疑； 2、支持随时预约线下答疑，固定答疑时间：每周三晚上20：00-21：00, 答疑地点： 9A211 课课程程考考核核方方式式：： 作业 （√） 期中考 （√） 期末考 （√） 实验 （√） 出勤 （√） 使使用用教教材材：： 谢希仁. 计算机网络 （第 7 版）. 电子工业出版社，2016 年 参参考考教教材材：： 库罗斯 （美）等著，陈鸣 译.计算机网络 自顶向下方法 （第 6 版）.机械工业出版社， 2015 年 课课程程简简介介：： 《计算机网络》是计算机科学与技术及相关专业的专业必修课程，是计算机科学与技术学科 基本理论和知识体系的重要组成部分，兼具理论性和实践性。课程以计算机网络体系结构为主线，目的 是引导学生通过学习计算机网络的协议方法和应用技术，掌握以 TCP/IP 协议族为主的互联网网络协议 结构；具备计算机网络协议分析、操作管理和应用维护的基本能力；同时了解无线网络、网络安全、多 媒体传输的最新发展。 课课程程教教学学 目目标标：： 1、知识与技能目标：通过本课程的学 本本课课程程与与学学生生核核心心能能力力培培养养之之间间的的关关联联 （（可可多多 习，使学生在已有的计算机 知识的基础上，对计算机 选选））：： 网络从整体上有清晰全面的系统了解， 对当前计算机 √ 核心能力1：应用数学、计算机科学及软件工程知识 网络的主要种类和常用的网络协议有准确清晰的概 的能力 念；学习计算机网络协议、层次、接口与网络体系结构 √ 核心能力2：设计与执行实验，以及分析与解释数据 的基本概 念和网络体系结构的层次化研究方法；掌握 的能力 TCP/IP 参考模型的层 次划分、各层的基本服务功能与 □ 核心能力3：执行软件工程实践所需技术、技巧及使 主要协议；具备使用计算机网络知识解决相关实际问题 用现代工具的能力 的能力。 √ 核心能力4：设计及评估算法、程序、组件和软件系 统能力 2、过程与方法 目标：通过教师讲授、实验、课外上机 □ 核心能力5：项 目管理、有效沟通、领域整合与团队 实践等环节， 学生在计算机网络协议设计思想和方法 合作的能力 的学习过程中，系统掌握 计算机网络的思维分析方 □ 核心能力6：发掘、分析、应用研究成果及因应复杂 法、基本概念、重要思想。在此基础上 进行归纳和总 且具整合性软件开发问题的能力及创新意识 结，逐步形成和掌握运用计算机网络知识完成计算 机 √ 核心能力7：认识时事议题与产业趋势，了解信息科 系统应用开发的学习观和方法论。 技对环境、社会及全球的影响，具备一定的国际视野、