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九年级数学上册全册导学案（人教版含答案） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二十一章　一元二次方程　　21．1　一元二次方程　　.了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题．　　2．掌握一元二次方程的一般形式ax2＋bx＋c＝0及有关概念．　　3．会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念．　　重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索．　　难点：由实际问题列出一元二次方程；准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数及常数项．　　一、自学指导．　　问题1：　　如图，有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？　　分析：设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为__cm__，宽为__cm__．列方程__#8226;＝3600__，化简整理，得__x2－75x＋350＝0__．①　　问题2：要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？　　分析：全部比赛的场数为__4×7＝28__．　　设应邀请x个队参赛，每个队要与其他____个队各赛1场，所以全部比赛共x（x－1）2__场．列方程__x（x－1）2＝28__，化简整理，得__x2－x－56＝0__．②　　探究：　　方程①②中未知数的个数各是多少？__1个__．　　它们最高次数分别是几次？__2次__．　　归纳：方程①②的共同特点是：这些方程的两边都是__整式__，只含有__一个__未知数，并且未知数的最高次数是__2__的方程．　　．一元二次方程的定义　　等号两边都是__整式__，只含有__一__个未知数，并且未知数的最高次数是__2__的方程，叫做一元二次方程．　　2．一元二次方程的一般形式　　一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式：　　ax2＋bx＋c＝0．　　这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中__ax2__是二次项，__a__是二次项系数，__bx__是一次项，__b__是一次项系数，__c__是常数项．　　点拨精讲：二次项系数、一次项系数、常数项都要包含它前面的符号．二次项系数a≠0是一个重要条件，不能漏掉．　　二、自学检测：学生自主完成，小组内展示，点评，教师巡视．　　．判断下列方程，哪些是一元二次方程？　　x3－2x2＋5＝0；　　x2＝1；　　5x2－2x－14＝x2－2x＋35；　　22＝3；　　x2－2x＝x2＋1;　　ax2＋bx＋c＝0.　　解：．　　点拨精讲：有些含字母系数的方程，尽管分母中含有字母，但只要分母中不含有未知数，这样的方程仍然是整式方程．　　2．将方程3x＝5化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项．　　解：去括号，得3x2－3x＝5x＋10.移项，合并同类项，得3x2－8x－10＝0.其中二次项系数是3，一次项系数是－8，常数项是－10.　　点拨精讲：将一元二次方程化成一般形式时，通常要将首项化负为正，化分为整．　　一、小组合作：小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果．　　．求证：关于x的方程x2＋2mx＋1＝0，无论m取何值，该方程都是一元二次方程．　　证明：m2－8m＋17＝2＋1，　　∵2≥0，　　∴2＋1gt;0，即2＋1≠0.　　∴无论m取何值，该方程都是一元二次方程．　　点拨精讲：要证明无论m取何值，该方程都是一元二次方程，只要证明m2－8m＋17≠0即可．　　2．下面哪些数是方程2x2＋10x＋12＝0的根？　　－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4.　　解：将上面的这些数代入后，只有－2和－3满足等式，所以x＝－2或x＝－3是一元二次方程2x2＋10x＋12＝0的两根．　　点拨精讲：要判定一个数是否是方程的根，只要把这个数代入等式，看等式两边是否相等即可．　　二、跟踪练习：学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路．　　．判断下列方程是否为一元二次方程．　　1－x2＝0;　　2＝3y；　　2x2－3x－1＝0;　　1x2－2x＝0；　　2＝2;　　9x2＝5－4x.　　解：是；不是；是；　　不是；不是；是．　　2．若x＝2是方程ax2＋4x－5＝0的一个根，求a的值．　　解：∵x＝2是方程ax2＋4x－5＝0的一个根，　　　∴4a＋8－5＝0，　　　解得a＝－34.　　3．根据下列问题，列出