数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数（1））.docVIP

PAGE PAGE 1 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 5．一元一次不等式与一次函数（一） 教学目标： 1、理解一次函数图象与一元一次不等式的关系。 2、能够用图像法解一元一次不等式。 3、理解两种方法的关系，会选择适当的方法解一元一次不等式。 教学重点：能够用图像法解一元一次不等式。 教学难点：理解两种方法的关系，会选择适当的方法解一元一次不等式。 第一环节：情境引入 活动内容： 上节课我们类比一元一次方程的解法，根据不等式的基本性质，学习了一元一次不等式的解法，本节课我们来学习一元一次不等式其它解法。 活动目的：以“旧”引“新”，由原有的知识为基础，利用初中生的好奇心理，激发学生探究新知的兴趣。 活动效果：学生在回忆中探索本课时的内容，从而降低了学生们“入室”的门槛。 第二环节：活动探究、合作学习 活动内容： 首先，我们来利用一次函数的图象求出相应的一元一次方程的解、一元一次不等式的解集。 1.导探激励 作出函数y=2x－5的图象，观察图象回答下列问题。 （1）x取哪些值时，2x－5=0? （3）x取哪些值时，2x－5＞0? （2）x取哪些值时，2x－5＜0? （4）x取哪些值时，2x－5＞3? 学生活动：先独立思考5分钟，再小组交流2分钟，展示、评价和补充3分钟。 活动目的：通过作函数图象、观察函数图象，进一步理解一次函数的有关知识，让学生从整体上感受利用