岳池县中小学教育教学管理办法.docVIP

PAGE PAGE 1 岳池县普安小学教育教学管理办法 第一章 指导思想 第一条 加强中小学教育教学管理，是提高基础教育质量的关键。为使管理达到规范化、程序化、科学化、现代化的要求，特制定本办法。 第二条 学校是教书育人，造就人才的场所，必须坚定不移地以教育教学为中心，始终不渝地开展好培养学生良好的道德品质，传授文化科学知识，增进学生体质，发展学生智力与能力的教育教学活动，学校其他工作必须全心全地为教育教学服务。 第三条 学校教育教学工作必须坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为首的全面发展的原则，坚持面向全体学生，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。 第二章 德育工作 第四条 学校必须认真贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》，充分认识德育工作的重要性，真正把德育工作放在首要位置。学校党支部书记，校长对德工作负有全面领导责任，学校要建立德育工作领导小组，健全共青团、少先队组织机构，发挥班主任，思想品德课和政治课教师，共青团专(兼)职干部和少先队辅导员在德育工作中的骨干作用，要引导全体教职工人人做学生德育工作，坚持教书育人，管理育人，服务育人。 第五条 学校必须认真贯彻原国家教委颁发的《中学德育大纲》、《小学德育纲要》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中学班主任工作的暂行规定》、《小学班主任工作的暂行规定》等文件，逐步实现德育工作科学化、制度化。 学校德育工作必须以《中学德育大纲》、《小学德育纲要》为依据和指南。学校贯彻《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》必须长期坚持，常抓不懈。每学年新生入学时要按规范要求进行系统教育和训练，每期开学时要集中组织学生重新学习规范，平时引导学生用规范严格要求自己。贯彻中小学生日常行为规范要与贯彻《中学生守则》和《小学生守则》结合进行。 学校必须高度重视班主任工作，执行《中学班主任工作的暂行规定》和《小学班主任工作的暂行规定》。加强班主任的思想建设和队伍建设，指导和督促班主任抓好全体学生的思想品德教育，把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德和文明行为习惯的，遵纪守法的好公民，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中间的优秀分子将来成为坚定的共产主义者。 第六条 要严格执行中小学升降国旗制度，按《中华人民共和国国旗法》的规定坚持每天升降国旗。在星期一、重大节日或纪念日早晨举行升旗仪式时，全体师生均要参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬，唱国歌。平时早晨升旗，傍晚降旗，凡经过现场的师生员工必须面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时方可自由行动。 第七条 学校共青团、少先队组织是做好德育工作的重要力量。要加强团队工作的组织建设、思想建设和阵地建设，坚持用共产主义精神教育青少年，要有计划地、经常地、生动活泼地开展团队活动，引导青少年不断上进。 第八条 德育要遵循中小学生身心成长的规律，分层次提出不同要求，渗透于各科教学之中；与传授文化科学知识相结合，贯串于学校各项活动之中；德育形式要力求生动、形象、丰富，做到寓教于乐；要引导学生，特别是高年级学生参加社会实践，从中受到教育；全体教职工要以身作则，为人师表，热爱和关心学生。对学生的教育要晓之以理，动之以情，导之以行，逐步培养学生的自我教育能力。 第九条 要建立以学校为主，社会和家庭相配合的德育工作网络，要请当地党政领导和公安干警对学生进行爱党、爱国、爱社会主义和法纪、道德等方面的专题教育。 第十条 搞好学生品德评定。评定的内容和标准以德育大纲(纲要)的教育目标、要求、内容和中小学生守则、中小学生日常行为规范为依据。评定的基本方法是写操行评语和证操行等级。要坚持每学年评定一次(上学期初评，下学期进行学年总评)。操行评语由班主任征求科任教师及有关方面的意见(包括学生个人总结，小组评议等)后实事求是地指出学生的优缺点和努力方向。学生操行等级根据学生诸多方面的表现分别评为优秀、良好、及格、不及格四等。学生操行优秀、不及格须经学校领导审定。学生毕业鉴定须经学校审核并与本人见面。 第十一条 学校要加强德育工作的检查督促，随时抽查，总结经验，找出差距，改进工作；每期要召开一次德育工作汇报会和经验交流会，每学年对德育工作进行评估，考核有关人员开展德育工作的实绩，评选和奖励德育工作成效突出的教职工和思想品德优秀的学生。 第三章 教学计划 第十二条 学校要组织全体教师认真学习国家教育部颁布的全日制中小学教学计划，深刻认识执行教学计划的重要性和严肃性，要把执行教学计划作为考评学校和考核教师工作实绩的重要内容，不断提高执行教学计划的自觉性。 第十三条 学校要严格按照教学计划的规定开齐课程，开足课